“疫樣時光.童樣精彩”開州區(qū)漢豐中心幼兒園小班線上活動—————律動兒歌《紅山果》

開州區(qū)漢豐幼兒園集團

親愛的大朋友們、小朋友們：      大家好!    ?隔離病毒不隔離愛，停課不停學(xué)！    ?小朋友們，昨天的小任務(wù)你們完成了嗎？   ?又到了漢豐幼兒園“疫樣時光.童樣精彩”線上活動時間了，今天為小朋友帶來的是什么呢？      小朋友們：你們喜歡律動嗎？讓我們一起跟著視頻來學(xué)習(xí)這首簡單好聽的《紅山果》律動吧！ 關(guān)于律動      幼兒律動的形式多種多樣，在幼兒期律動教育的內(nèi)容包括以下幾個方面：    （1）身體運動動作：走、跑、跳、拍手、點頭、擺臂及其它身體動作。    （2）模仿性動作：      各種動物形象的模仿動作，如馬跑、羊走、牛走、鳥飛、兔跳、雞走、鴨行、魚游等等；      各種勞動的模仿動作：掃地、澆花、拉鋸、開火車、開汽車等；      自然現(xiàn)象的模仿動作；小樹長大、花兒開放、刮風(fēng)、下雨、雪花飄等；      日常生活經(jīng)驗?zāi)７聞幼鳎合茨?、刷牙、梳頭、穿衣、彈琴、吹號、打鼓等。   （3）舞蹈的律動動作：舞蹈步伐或手的動作，如跑跳步、手挽花、擺手等。    （4）頭和腳的律動：點頭、擺動、轉(zhuǎn)頭、跺腳、腳打節(jié)拍等活動。    （5）手指律動：一個個手指獨立活動以及相互活動，增強幼兒的手指靈活性。      這些諸多的律動中，手指律動活動與人腦的發(fā)育有著極為重要的密切關(guān)系，在做手指游戲活動時，大腦、眼、手同時協(xié)調(diào)運動。通過不斷的做手指律動活動，可以使幼兒的小手指更加靈活，觸覺更加敏感，頭腦更加聰明、更加富有創(chuàng)造性，思維也會更加開闊。      幼兒學(xué)習(xí)手指操的好處是訓(xùn)練手指小肌肉的靈活性，訓(xùn)練手腦的協(xié)調(diào)，開發(fā)右腦功能，手指活動不僅能調(diào)動幼兒的聽、說、想等各種感官，幼兒手部肌肉群得到發(fā)展，其他能力得到鍛煉，而且手指活動能開發(fā)人的右腦，促進左右腦和諧發(fā)展。抓住幼兒期生理發(fā)展迅速、可塑性強的特點，開展手指律動活動是開發(fā)幼兒智力的重要途徑。      幼兒手指肌肉群的靈活性、控制能力、協(xié)調(diào)性一般在嬰兒期幾個月開始，他可能就會去捏一些大塊的東西，大概一歲多的時候，他們會用手指頭去摳，當(dāng)幼兒有了這樣一些行為的時候，就說明他的手指的靈活性已經(jīng)發(fā)展到一定的程度了，讓孩子去滿足他這個捏、抓、摳，還有撕這樣一些需求，尤其是撕紙，就是一個鍛煉他手指精細(xì)動作和控制能力的非常好的一個契機。        小朋友們：你們學(xué)會了嗎？你們還可以邀請爸爸媽媽和爺爺奶奶一起唱起來！動起來！讓這個特殊的假期因為有爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師的陪伴也變得更有意義，希望家長們抓住和孩子在一起的親子時光，陪伴孩子的成長，共同戰(zhàn)勝病毒！        加油！孩子們！       加油！家長們！