積極踐行新課標，扎實推進新課改—新村小學課堂改革紀實

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為全面踐行新課標，扎實推進新課堂教學改革，深入推行“溫暖”教育，打造動眼、動口、動手、動腦、動情“五動”新課堂，我校制訂了《新村小學新課堂教學改革學習小組評分細則》與《新村小學新課堂教學改革考核辦法》。評分細則從學生課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、學業(yè)測驗成績?nèi)齻€方面入手，由任課教師對學生的學習情況進行實時評價、量化評分，并及時登記在《學習小組每周得分表》和《學習小組得分記錄表》上。任課教師進行周小結、月總結，根據(jù)上課、作業(yè)、成績的總得分，每月評選出總分前三名的小組及表現(xiàn)優(yōu)異的學生進行獎勵。教學部門根據(jù)考核辦法對各教師的課改情況進行考核、公示，對成效顯著的教師進行表彰，頒發(fā)課改標兵證書。 　市級學科帶頭人張瑾老師上示范課《紙船和風箏》 　　學生積極發(fā)言，認真傾聽，組員之間互動交流。從課堂中汲取營養(yǎng)，學有所樂！ 　　骨干教師袁玲上示范課《我的長生果》 　　學生全神貫注投入課堂，小組合作形式進行交流探討，不亦樂乎！ 　　全體教師聽課學習，汲取寶貴經(jīng)驗。 區(qū)級骨干教師示范課：徐莉《百分數(shù)解決問題》 區(qū)級骨干教師示范課：賀金華老師《三角形的認識》 全體教師靜心聽課，學習優(yōu)秀教師的教學方式方法 教研組長組織教師評課，探討有效課堂模式，融合本校實際學情，摸索更高效的教學方式。 　　學習小組每周得分情況統(tǒng)計展示 　　本次新課堂改革，有效調(diào)動了學生的學習積極性，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣，全面提高了學生課堂的參與度與注意力，切實提高了課堂教學效率；同時，也激發(fā)了老師們參與課改的熱情，調(diào)動了教師參與課改的積極性，營造了良好的教研氛圍，取得了良好效果。