教學(xué)展風(fēng)采，教研促提高——記溫宿縣第五中學(xué)教研活動

上下求索

習(xí)近平總書記指出，“建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育”，體現(xiàn)了我們黨立足長遠(yuǎn)，謀劃長遠(yuǎn)，優(yōu)先發(fā)展教育，滿足人民群眾日益增長的美好生活對教育的需求，提高全民族文化科學(xué)水平，更有效地應(yīng)對新科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)新發(fā)展階段經(jīng)濟(jì)社會長期可持續(xù)發(fā)展、全面建成社會主義現(xiàn)代化強國奠定人力資源基礎(chǔ)。國家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才。人才越來越成為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加凸顯。 　　學(xué)習(xí)成績的提升并不是以加大學(xué)生學(xué)習(xí)壓力為代價，寓學(xué)于樂才能真正激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)生動力。有效學(xué)習(xí)是我校提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的制勝法寶，愉快可以讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力。因此，我們的志學(xué)少年寓學(xué)于樂，參加了“我是出卷王”活動。 我是出卷王 學(xué)生出題前，提出要求：1. 可以翻閱自己平時的作業(yè)練習(xí)，但不能照抄。2. 所出的題目要考慮一些陷阱，讓別人上當(dāng)。3. 出的題目必須自己給出標(biāo)準(zhǔn)答案。4. 評出“我是出卷王”最佳命題獎。 初中數(shù)學(xué)組 　　學(xué)生命題后，老師分類，展示有代表性的題目，組織學(xué)生集體評價：這道題出的怎么樣？好在哪里？ 初中英語組理化生教研組 老師對學(xué)生出的試題進(jìn)行評價 　　這樣做，學(xué)生的積極性更高了。學(xué)生出題的過程其實就是靜心思考、積極反思的過程。特別是展示題目時，學(xué)生更愿意去思考，主動地去揣摩命題者的意圖，積極地尋找題目中的陷阱。學(xué)生自己命題，使練習(xí)更有針對性。學(xué)生自己命題實際上是一次完全開放的分層作業(yè)。不同層次的學(xué)生，經(jīng)驗和思考角度也會不同，真正做到課標(biāo)所要求的“讓不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。 學(xué)生出的題目中有很多有價值的讓我們意想不到的創(chuàng)新題目。 　　教研是教學(xué)的雙翼，讓教研的翅膀奮力飛翔，讓我們的教學(xué)和諧而充滿生機！

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