“聚焦新課標(biāo) 構(gòu)建新課堂”——曙光小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動

曙光小學(xué) 數(shù)學(xué)教研系列

曙光小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科線上教研活動如期而至。曙光小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師參加了以“立足核心素養(yǎng)，構(gòu)建主動課堂 ——課改專題研修活動”為主題的數(shù)學(xué)教研活動。 　　活動開始，劉云主任說明了本次教研的內(nèi)容和目的。她指出：教師在課程教學(xué)過程中要改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，聚焦核心素養(yǎng)，樹立“以生為本”理念，真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，進(jìn)行課堂有效互動，不斷完善考核評價體系，以扎實推進(jìn)核心素養(yǎng)教育的實施，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。 　　首先，劉云主任針對希沃白板使用中的技術(shù)問題進(jìn)行了解讀、并展示操作。 　　接著對《平行與垂直》案例，進(jìn)行展示研討活動。案例中，更加注重課堂教學(xué)與信愿技術(shù)的融合發(fā)展。讓學(xué)生通過自覺先學(xué)，從預(yù)習(xí)的結(jié)果中找到重點要解決的問題，并在線上有效呈現(xiàn)小組合作，形成動態(tài)監(jiān)控、有效智促的多元化評價體系，樹立了科學(xué)的、主動的學(xué)習(xí)觀和教學(xué)觀。 　　接著老師們通過u慕，聽評孫玲老師的展示課《自然數(shù)》 　　課后老師們進(jìn)行組內(nèi)教研，對本課給予高度評價。 　　孫老師運用了線上教學(xué)的優(yōu)勢，使學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)自然數(shù)的知識。學(xué)生通過一人及多人小組合作的形式，積極思考、交流、匯報學(xué)習(xí)成果。整節(jié)課，以學(xué)生為中心，重點突出，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接緊密，內(nèi)容難易程度層層遞進(jìn)。老師循循善誘，同時穿插安全教育，使學(xué)生收獲滿滿。 　　活動最后，老師們結(jié)合我校“241”教學(xué)模式，聯(lián)系自己課堂，深入研究學(xué)習(xí)了《新課堂教學(xué)評價細(xì)則》。 線上教研中——老師們接著對《新課堂教學(xué)評價》展開討論 　　通過今天的交流和學(xué)習(xí)，使老師們對“241”課堂教學(xué)模式有了更加清晰的認(rèn)識，作為教師，要學(xué)會放手，課堂上充分發(fā)揮孩子的主動性，給學(xué)生自主探究的機(jī)會。主動課堂才可以更豐富，更多樣化，小組合作的方法要多樣，評價方式多樣化，這樣課堂的才會更精彩。