“疫”樣時(shí)光，“童”樣精彩—隨縣炎帝幼兒園大班家園活動(dòng)指導(dǎo)建議（第十一期）

雨后彩虹

親愛(ài)的大朋友、小朋友們，大家上午好！ 度過(guò)愉快的周末，我們又相約在這里，想知道今天老師又帶來(lái)了什么好玩、有趣的活動(dòng)嗎？?? 有一只企鵝準(zhǔn)備去北極熊家做客，可是它從來(lái)沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，在旅途中會(huì)發(fā)生哪些事情呢?跟隨老師一起來(lái)享受今天的語(yǔ)言盛宴吧…… 大班語(yǔ)言《企鵝旅行記》 活動(dòng)目標(biāo)：1、了解和喜歡極地動(dòng)物。2、觀察圖片，根據(jù)圖片內(nèi)容猜想故事情節(jié)。3、能夠用連貫的語(yǔ)言創(chuàng)編故事。活動(dòng)指導(dǎo)建議：1、親子討論：企鵝和北極熊生活在哪里？2、幼兒觀察圖片，用自己的語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)容。3、家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒完整講述故事內(nèi)容。 企鵝一路上遇到哪些困難？得到哪些朋友的幫助？最后成功到達(dá)北極熊的家嗎？5、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編企鵝旅行的故事。 附故事：企鵝旅行記 企鵝準(zhǔn)備去北極熊家做客，它背上背包出發(fā)了。走了一天又一天，企鵝餓極了。“要是有魚(yú)就好了?！睙o(wú)精打采的企鵝來(lái)到小河邊，正在釣魚(yú)的花貓看到了，問(wèn)道:“ 你哪里不舒服嗎?”“我現(xiàn)在很餓。 ”企鵝回答。花貓熱情地把自己剛釣的魚(yú)遞給企鵝，企鵝感激地說(shuō):“謝謝你! ”吃飽后，企鵝繼續(xù)趕路。它來(lái)到了小樹(shù)林，不小心踩到樹(shù)枝上滑倒了，樹(shù)枝劃破了企鵝的腿，它疼得大哭起來(lái)。這時(shí)，兔子路過(guò)，幫助企鵝清理傷口并貼上創(chuàng)可貼，企鵝感動(dòng)地說(shuō):“你真好，謝謝你!”休息了一會(huì)兒，企鵝繼續(xù)趕路。它來(lái)到一個(gè)岔路口，不知該往哪條路走，路過(guò)的烏龜看到了，問(wèn)道:“你迷路了嗎? ”“是的，我想去北極，不知往哪條路走。”企鵝回答。烏龜指著遠(yuǎn)方的雪山說(shuō):“沿著這條路走，再翻過(guò)那座雪山就到啦!”“太謝謝你了!”企鵝感動(dòng)地告別烏龜，繼續(xù)趕路。最終，企鵝成功抵達(dá)北極。 活動(dòng)延伸：1、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒觀看極地動(dòng)物世界的科普節(jié)目或參觀當(dāng)?shù)氐臉O地海洋世界，讓幼兒進(jìn)一步了解和喜歡極地動(dòng)物。2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)在生活中遇到困難是怎么解決的？ 親子游戲《顛紙球》 　　親子游戲有益于家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，密切親子關(guān)系，鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力，可以促進(jìn)各個(gè)感官的發(fā)展、社交能力的發(fā)展、認(rèn)知能力的發(fā)展。 美勞篇 大班生活活動(dòng):洗襪子 要想使孩子們“宅”家過(guò)的更有意義，大膽嘗試洗襪子，動(dòng)起小手來(lái)體驗(yàn)。 通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)孩子了解勤換襪子、勤洗腳的好處，學(xué)會(huì)洗襪子，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，熱愛(ài)勞動(dòng)，知道自己的事情自己做。活動(dòng)過(guò)程:第一步將襪子浸濕，涂上肥皂。第二步輕輕揉搓。第三步放在水中漂洗。第四步把襪子晾起來(lái)。 　　雖然我們暫時(shí)無(wú)法來(lái)幼兒園相見(jiàn)但我希望我們可以：讓我們的牽掛??用屏幕來(lái)連接?? ，讓我們的想念??用行動(dòng)來(lái)表達(dá)?? ，讓這份真愛(ài)?? 讓孩子們看的見(jiàn) ??。