<p class="ql-block"> 播種一種思想,收獲一種行為;播種一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種人生。</p><p class="ql-block"> 良好的作業(yè)習慣不但可以使學生更好地鞏固知識,而且能夠促進學生良好學習品質的養(yǎng)成,讓其終身受益。作業(yè)是老師們教學成果的反映,更是孩子們學習成果的展示,凝聚著師生的辛勤汗水,攢動著師生思維碰撞的火花。一個個美觀的字母從學生們的筆尖流淌出來,猶如一串串美妙的音符,譜成了英文書寫的美妙樂曲。</p><p class="ql-block"> 一個個雋秀的字跡,一次次優(yōu)秀的作業(yè),充分展示出學生們良好學習習慣!讓我們一起去領略榆中縣金崖明德小學學子們的風采吧!</p> 三年級1班優(yōu)秀作品 三年級2班優(yōu)秀作品 四年級1班優(yōu)秀作品 四年級2班優(yōu)秀作品 五年級1班優(yōu)秀作品 五年級2班優(yōu)秀作品 六年級1班優(yōu)秀作品 六年級2班優(yōu)秀作品 <p class="ql-block"> 停課不停學,雖然隔著屏幕,也阻擋不了師生們的熱情。這一份份書寫工整、細致規(guī)范、清晰美觀的學生作業(yè)印證了榆中縣金崖明德小學學子認真踏實、勤奮自律的品質;印證了榆中縣金崖明德小學教師恪盡職守、求真務實的工作作風和堅守奉獻的敬業(yè)精神;印證了榆中縣金崖明德小學家長盡職盡責、用心用情的陪伴。我們堅信,家校齊心協(xié)力凝聚智慧,將遇見更多美好!</p>
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