長(zhǎng)葛市十六中九三班第八周線(xiàn)上教學(xué)記錄

呂晗

不知不覺(jué)間，線(xiàn)上教學(xué)已進(jìn)行了八周了，學(xué)生們的狀態(tài)從剛開(kāi)始的興奮到松弛再緊繃直到如今的懶散。從教學(xué)效果，作業(yè)提交等方面可以看出，兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重：自制力強(qiáng)家長(zhǎng)督促較為嚴(yán)格的學(xué)生仍能按時(shí)完成任務(wù)，保持優(yōu)秀；而自制力差，家長(zhǎng)督促力度不夠的學(xué)生就很難跟上進(jìn)度了。 無(wú)論學(xué)生的狀態(tài)如何，老師們?nèi)匀槐Ｙ|(zhì)保量的完成備課，上課，批改作業(yè)等教學(xué)任務(wù)。 優(yōu)秀作業(yè)展示 微信群里老師時(shí)時(shí)催促，及時(shí)助家長(zhǎng)朋友們了解孩子學(xué)習(xí)情況。 　　夢(mèng)想是不會(huì)發(fā)光的，發(fā)光的是追夢(mèng)的你。少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更應(yīng)付諸行動(dòng)。