經(jīng)典浸潤(rùn)童年書(shū)香伴我成長(zhǎng)一一文成學(xué)校線上閱讀活動(dòng)

文成人

書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就像和一位高尚的人進(jìn)行對(duì)話(huà)。為讓每一個(gè)孩子都好讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想、享受生活，積極營(yíng)造讀書(shū)氛圍，努力打造書(shū)香校園，文成學(xué)校小學(xué)部開(kāi)展了“經(jīng)典浸潤(rùn)童年書(shū)香伴我成長(zhǎng)”線上讀書(shū)活動(dòng)。 閱讀進(jìn)行篇 　　讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在悅心。好書(shū)是心靈的鈣片。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)。讀書(shū)讓我們汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。 成果展示篇 　　我們的同學(xué)走進(jìn)了書(shū)籍的海洋，汲取了一本本名著的營(yíng)養(yǎng)，并積極進(jìn)行思考、內(nèi)化，最終形成了非常精彩的思維導(dǎo)圖讀書(shū)筆記！ 　　同學(xué)們借助思維導(dǎo)圖將精彩故事、人物特點(diǎn)和情節(jié)形象生動(dòng)地展示出來(lái)，隨著線條的延伸，大家的思維逐漸深入，人物關(guān)系逐漸明朗，故事情節(jié)愈加清晰，人物形象更加飽滿(mǎn)，閱讀體驗(yàn)更加深刻。 　　風(fēng)格迥異的思維導(dǎo)圖就是一個(gè)個(gè)故事匯編,亮麗的圖片、鮮艷的色彩、創(chuàng)意的圖形和自由的線條,展示著孩子們大腦的每一個(gè)細(xì)胞,表達(dá)著學(xué)生濃厚的閱讀興趣。 　　一張張精美的思維導(dǎo)圖是學(xué)生閱讀精華的提煉，更是他們思維的珍貴捕捉。此次思維導(dǎo)圖繪制讀書(shū)筆記活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生的閱讀動(dòng)力，提高了閱讀效率，促進(jìn)了學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。我們會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，享受閱讀的快樂(lè)，推動(dòng)我校校園讀書(shū)活動(dòng)更加深入地開(kāi)展。