展青年教師風(fēng)采，促教學(xué)教研提升——記新昌六小青年教師教學(xué)比武活動(dòng)

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為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，挖掘我校青年教師的教學(xué)潛力，促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)。新昌六小于11月21日開始，開展了為期三周的“青年教師教學(xué)比武”活動(dòng)，本次活動(dòng)分語數(shù)英三個(gè)教研組進(jìn)行。 賽課 　　“滿腔熱忱為耕耘，初心一片育桃李?！鼻嗄杲處焸兙膫湔n，各展所長(zhǎng)。 語文組 　　我校青年語文老師們的課堂精彩紛呈。姚媛老師研讀文本細(xì)致，執(zhí)教的《坐井觀天》緊扣對(duì)話展開教學(xué)，學(xué)生在生動(dòng)有趣的課堂中明白道理?！恶R娜》老師執(zhí)教的《習(xí)作例文》以文本為例，教給學(xué)生習(xí)作的法寶，令人眼前一亮。李水蓮老師執(zhí)教的《四季》符合低年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，字詞落實(shí)到位，拓展練習(xí)恰到好處。劉慧燕老師執(zhí)教的《青山不老》一課重點(diǎn)突出，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟。羅群芳老師執(zhí)教的《王戎不取道旁李》語文味十足，層層遞進(jìn)教給學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的方法。其他老師的課都各有特色，老師們聽完都表示受益匪淺！ 數(shù)學(xué)組 　　我校數(shù)學(xué)教師也做了充分的準(zhǔn)備，他們深挖教材，精心備課，龔瓊老師執(zhí)教的《平行四邊形面積》圍繞教學(xué)目標(biāo)，給學(xué)生創(chuàng)造自主，合作，探究的教學(xué)情境，何詩(shī)屏老師執(zhí)教的《植樹問題》設(shè)計(jì)新穎，巧妙地突破重難點(diǎn)，課堂效率顯著，余潔老師執(zhí)教的《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》讓學(xué)生把數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系，胡丹老師執(zhí)教的《圓的認(rèn)識(shí)》科學(xué)，合理的把握了重難點(diǎn)，學(xué)生參與率高，劉婷老師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》，導(dǎo)入新穎，啟發(fā)學(xué)生探究性思考，每位老師的課都各具特色，風(fēng)格不一，充分體現(xiàn)“創(chuàng)新，自主，探索”的教學(xué)思想。 英語組 　　何琴老師在有效的指令下，形成了以學(xué)生為主導(dǎo)的教學(xué)氛圍，使得學(xué)生學(xué)有所得。葉昺老師在一條清晰的主線下展開教學(xué)活動(dòng)，各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，課堂體現(xiàn)出充分的實(shí)效性，引得一眾好評(píng)。袁冬冬老師創(chuàng)設(shè)了動(dòng)物園的情境教學(xué)，孩子們?cè)谟鋹偟恼n堂上，充分享受著英語帶來的快樂。黃雯婷老師帶來的是有關(guān)于房間的對(duì)話教學(xué)，她精心設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，教學(xué)形式多樣化，取得了不錯(cuò)的成效。龔水秀老師給大家?guī)淼摹禠et’s spell》,這是一堂老師們都很少接觸的課型，它為大家打開了一條新思路，起了很好的引領(lǐng)示范作用。 聽課 　　在熊校長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下，我校教師們積極參與聽課，認(rèn)真做好筆記。評(píng)委們一個(gè)個(gè)凝神聆聽，客觀、公正地進(jìn)行評(píng)分，整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行。 評(píng)課 　　本次教師比武活動(dòng)，不僅為青年教師搭建了展示風(fēng)采的平臺(tái)，也為我校教師們提供了一個(gè)互相交流、探討的平臺(tái)。青年教師賽課后，各教研組及時(shí)組織本組所有成員評(píng)課，分析課的優(yōu)點(diǎn)和不足，改進(jìn)的方法，群策群力引領(lǐng)青年教師成長(zhǎng)。 其中，熊校長(zhǎng)、周校長(zhǎng)、花平主任以及各教研組長(zhǎng)跟蹤聽課、評(píng)課，濃濃的教研氛圍，激烈的研討交流促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)，早日擔(dān)當(dāng)。 　　通過此次活動(dòng)，我校營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)了青年教師的專業(yè)發(fā)展，為打造高效課堂夯實(shí)了基礎(chǔ)。我們相信，在所有老師的共同努力之下，我校的教研之路會(huì)走的更穩(wěn)更遠(yuǎn)。