停課不停學(xué)成長(zhǎng)不停歇——賈村鎮(zhèn)橋鎮(zhèn)幼兒園線上活動(dòng)剪影（二）

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疫情總是令人猝不及防，我們又一次被迫停止線下活動(dòng)。雖然不能相聚，但老師一直心系著你們，不知不覺(jué)風(fēng)變冷了，天轉(zhuǎn)寒了，但老師對(duì)你們的愛(ài)一直沒(méi)有變?！檫M(jìn)一步做好疫情防控工作，確保在疫情期間養(yǎng)成幼兒居家學(xué)習(xí)及生活的良好習(xí)慣，讓居家生活更加豐富多彩。賈村鎮(zhèn)橋鎮(zhèn)幼兒園按照相關(guān)要求，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展了“停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不停歇”線上游戲活動(dòng)，讓我們一起來(lái)回顧一下吧！ 大班寶寶心靈手巧 常老師和張老師發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，教給孩子們泡泡泥創(chuàng)意畫(huà)、剪紙與貼畫(huà)、親子游戲、科學(xué)實(shí)驗(yàn)……不僅發(fā)揮了孩子的想象力，而且培養(yǎng)了孩子的觀察力。更激起了孩子對(duì)科學(xué)的好奇與探究力！同時(shí)游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)不僅增強(qiáng)了親子關(guān)系，豐富了孩子的居家生活，而且鍛煉了寶貝的身體，抵御嚴(yán)寒，增強(qiáng)了免疫力！ 　　你瞧，一幅幅充滿創(chuàng)意的作品，一張張開(kāi)心的笑臉，一個(gè)個(gè)溫馨的親子畫(huà)面……那么的純真與美好！ 中班寶寶敏而好學(xué) 中班寶寶在姜老師和王老師的引領(lǐng)下，在爺爺奶奶爸爸媽媽的耐心指導(dǎo)下，每天堅(jiān)持在群里及時(shí)打卡，優(yōu)質(zhì)高效的完成各種各樣、有趣、好玩的游戲活動(dòng)。 　　你看，他們認(rèn)真投入的樣子多么可愛(ài)！ 你看，他們充滿童趣的作品多么可人！ 你看，他們堅(jiān)持不懈的精神多么可貴！ 小班寶寶童真童趣 別看小班寶寶年齡小，寶貝們可能干了！在爺爺奶奶爸爸媽媽的幫助下，我們的寶貝用他的巧手做手工，畫(huà)畫(huà)，用他的小嘴巴唱出童真悅耳的歌聲，用他的聰慧的大腦完成各種有趣的游戲！你瞧，他們開(kāi)心的笑臉有沒(méi)有感染到你呢？ 　　冬季保健知識(shí): 日常護(hù)理 1.及時(shí)給孩子增添衣服，但要注意適量增添衣服，孩子穿的衣服一般比成人多一件即可。 2.長(zhǎng)期擱置不穿的衣服極有可能會(huì)讓孩子發(fā)生皮膚過(guò)敏、紅腫、發(fā)癢等癥狀，建議您將冬季衣服拿出后先進(jìn)行洗滌、晾曬，以消除過(guò)敏因素。 3.冬季寒冷干燥，孩子皮膚易干裂發(fā)癢，洗完臉后要及時(shí)為孩子面部、手部涂抹潤(rùn)膚霜，這樣能有效滋潤(rùn)、適度鎖水，緩解干燥狀況。 4.冬天孩子起床后會(huì)感覺(jué)喉嚨干，容易咳嗽，在排除患病等原因之后，很可能是室內(nèi)的濕度比較低引起的。因此，冬季需要對(duì)室內(nèi)進(jìn)行適當(dāng)加濕。 溫馨提醒 疫情期間，幼兒長(zhǎng)時(shí)間居家，情緒心理難免會(huì)出現(xiàn)-一些微妙的變化，請(qǐng)我們的家長(zhǎng)多留意一下！ 　　1:情緒方面 針對(duì)當(dāng)前疫情，為了孩子的健康，幼兒需要居家，無(wú)聊的生活可能會(huì)使有些孩子出現(xiàn)煩躁、郁悶、焦慮、容易生氣、愛(ài)哭鬧等。 2:心理方面 由于情緒上的緊張，運(yùn)動(dòng)量的減少以及生活習(xí)慣的紊亂等，有些孩子可能會(huì)出現(xiàn)腹痛腹脹、頭暈頭痛、尿頻尿急、睡眠差、做噩夢(mèng)、食欲差、乏力等情況 3.行為方面 幼兒可能會(huì)吵鬧、哭泣，反常的提出各種各樣的要求，會(huì)鐘情于玩耍與醫(yī)生、病人、病毒、口罩等有關(guān)的游戲，出現(xiàn)破壞玩具、家具的行為。 　　親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，如果你的寶貝有上述行為，不必過(guò)于敏感和緊張，我們可以給予孩子心靈撫慰，表現(xiàn)出比平常更多的耐心、包容理解，接納孩子的感受并及時(shí)疏導(dǎo)。二、心理疏導(dǎo)妙招 1.穩(wěn)定幼兒情緒，給予幼兒安全感 如果孩子的情緒較為壓抑、郁悶，此時(shí)不要去壓制他們，可以通過(guò)說(shuō)說(shuō)心里話、繪畫(huà)、運(yùn)動(dòng)等方式來(lái)疏導(dǎo)發(fā)泄，引導(dǎo)他們說(shuō)出心里的話，宣泄心中不良的情緒。 2.保持規(guī)律作息，充實(shí)生活 正常、規(guī)律的生活作息以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)保持幼兒的身心健康非常重要。家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的興趣，一起制定一份計(jì)劃表，計(jì)劃里除了學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息外，可以適當(dāng)加入一些孩子力所能及的事情，比如說(shuō)：擺碗筷、洗碗、擦桌子、洗自己的衣服等。讓孩子在勞動(dòng)中體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦，同時(shí)鍛煉生活能力。 3.耐心傾聽(tīng)，正面回應(yīng) 耐心傾聽(tīng)孩子，了解孩子在害怕什么。其次，及時(shí)回應(yīng)擔(dān)心和疑問(wèn)。用通俗易懂的話講給孩子聽(tīng)，可以輕描淡寫(xiě)，一定要多傳遞正能量，給孩子傳遞積極信念和良好心態(tài)，增強(qiáng)孩子安全感。孩子的理解能力和接受能力都是很強(qiáng)的。更為重要的是如何向孩子解釋?zhuān)蛘哒f(shuō)持什么樣的態(tài)度解釋?zhuān)@甚至比獲得知識(shí)本身更重要。最后，豐富知識(shí)，分享抗疫事跡。面對(duì)疫情，不要回避，要對(duì)孩子準(zhǔn)確地說(shuō)明事實(shí)真相。 4.親近孩子，用心陪伴 多與孩子身體接觸：撫摸、牽手、一個(gè)擁抱、一個(gè)親吻，都能給孩子傳遞安全感，給予他們心靈上的撫慰。 家長(zhǎng)可以和孩子一起進(jìn)行一些互動(dòng)性的小游戲；分享繪本故事、詩(shī)詞誦讀、兒歌；創(chuàng)造親子繪畫(huà)、親子閱讀時(shí)間；多撫摸、擁抱幼兒伴其入睡等。 編輯:王鳳霞審核:常紅娟