線上“云”教研，蓄勢待花開---宜洛小學本周線上教研側記

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宅家不虛度，停課不停學，停課不停研。疫情阻斷了我們前往校園的步伐，卻擋不住大家探討教學的熱情。看，我們的教研活動又開始啦！ 語文教研 　　楊群娥老師執(zhí)教的是五年級《月跡》一課。如何讓學生參與進來，積極與老師互動，是她在設計教學時特別注意的一個問題。在授課過程中，她特別強調讓學生發(fā)送語音到班級群里，還和學生幾次連麥，達到了師生互動的良好效果。 　　老師們細細聆聽并及時展開教研，交流感受…… 　　袁媛老師執(zhí)教的是《大還是小》第1課時。袁老師語調溫和，節(jié)奏緩慢，帶領學生用不同的方法識字，特別是重點筆畫，還有比較容易出錯的地方，反復強調，指導的非常到位。 　　課后，在李偉嬌校長的帶領下，大家圍繞活動的設計，方法和手段進行了全面的交流，分享了自己的見解，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。 數學教研 　　吳彬老師執(zhí)教的是二年級《乘法口訣表》。在整理的過程中，老師著重訓練學生的四維和語言能力，讓其循序漸進地發(fā)現(xiàn)乘法口訣的排列規(guī)律，有意義地記憶口訣，并及時對學生進行了反饋。 　　大家隔著屏幕認真聆聽，感受良多，紛紛發(fā)表自己的感受…… 英語教研 　　苗莉君老師執(zhí)教的是三年級《He's a doctor》一課。她首先復習了第九模塊的單詞，并進行了單詞的聽寫檢測，接著又講了“活動4-6”，老師積極地與學生進行連線、互動，做到講練結合，充分地把課堂還給學生。 　　在教研組長的帶領下，大家積極地提出了自己對這節(jié)課的感想…… 精彩課堂 　　老師們共研共成長，學生們也不甘落后，端正坐姿認真學習。他們堅信：少年夢要自己親自實現(xiàn)，未來可期。 日常教研 　　為了使線上教學更豐富多彩，教學效果更大化，在李偉嬌校長和教導處的部署下，我們每日開展教學研討，討論大家當日遇到的各種問題，并積極的提出解決辦法。 　　停課不停研，疫情阻擋了我們面對面的交流，但阻擋不了我們共研同成長的步伐。我們將繼續(xù)懷揣著對教育的熱情，著眼于學生的發(fā)展，做實做優(yōu)線上教學，期待我們宜洛家人校園再見！