大雪過后,校園美景還沒欣賞夠,疫情突然而至,我們又匆匆離校,開始了新一輪的網課。<div> 與往常無異,工作群里每天依舊忙碌,校長每天多次發(fā)布上級領導的網課和防疫等要求。領導在抓好復習質量的同時,也對師生的網課心情多加關注。</div> 在上級領導的關懷下,各位班主任和英語教師積極、靈活的使用各種方式開展線上教學,有組織有計劃的上好網課,每天按時按計劃組織學生在線學習,輔導答疑。各位教師不辭辛苦,休息時間依然在給學生們批改作業(yè)、“開小灶”、做課件等,為第二天的網課精心準備。雖然是線上教學,但絲毫不影響老師對學生的批改和評價。每位學生的作業(yè)都詳細地批閱,認真的指正,作業(yè)后點評鼓勵性的評語,讓學生發(fā)現(xiàn)自己進步,從而激發(fā)學生學習熱情,學習態(tài)度愈發(fā)端正,學習勁頭良好,無形中形成了良好的學習氛圍。 一天的線上學習活動在大家的再見聲中結束后,同學們做好作業(yè),把一天的學習內容整理好,還能積極鍛煉身體,提高免疫力,并且?guī)椭议L做一些力所能及的家務。 面對疫情,停課是對生命的尊重,不停學是對夢想的追求。我們要一起懷著希望,擁抱暖意,不負時光,不負夢想!讓我們一起期待重回美好校園。 供稿:佟玲<div>審核:張升有</div>
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