創(chuàng)新課堂，“英你而來”——文三英語組創(chuàng)新課堂活動(dòng)紀(jì)實(shí)

不要香菜

冬日暖陽融，創(chuàng)新意正濃。為了更好地推進(jìn)新課程改革，創(chuàng)新線上教學(xué)方式，促進(jìn)課堂教學(xué)增效減負(fù)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，文三兩校區(qū)英語組在王珊珊主任和宋笑顏主任的組織與指導(dǎo)下開展了一系列創(chuàng)新課堂主題教研活動(dòng)。長安校區(qū)李亞華老師和總校區(qū)魏鵬菲老師分別為全校師生帶來了兩節(jié)精彩的創(chuàng)新課例展示。 首先是李亞華老師，她的授課題目是三年級上冊Unit 5 Let’s eat !11月29日，兩校區(qū)英語組進(jìn)行了第一次教研，李亞華老師講述了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程、評價(jià)方式等，大家熱烈討論，給出建議，一節(jié)創(chuàng)新課堂初具雛形。 12月1日，李老師在釘釘進(jìn)行了試講，兩校區(qū)英語組教師全體觀看，并在試講結(jié)束后展開二次教研，老師們針對實(shí)際課堂可能發(fā)生的狀況、流程的改進(jìn)方面發(fā)表了自己的看法，經(jīng)過修改后，本節(jié)創(chuàng)新課堂達(dá)到成熟階段。 12月2日，李亞華老師的創(chuàng)新課堂迎來了正式展示。整堂課以世界杯為主題創(chuàng)設(shè)情景，故事以李老師乘坐航班到達(dá)卡塔爾觀看世界杯為切入，貼合生活，提高了學(xué)生的積極性。在卡塔爾的餐廳李老師與故事的主人公Zoom相遇進(jìn)而展開本課教學(xué)。課堂中李老師為大家?guī)硪晃环浅？蓯鄄⑶液苡忻暮门笥选敛罚ū緦每ㄋ柺澜绫募槲铮?，充分調(diào)動(dòng)了孩子們英語學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子們在跟隨它一起完成了餐廳內(nèi)的對話。 教而不思則淺，思而不教則空。展示課后，英語組的小伙伴們一起進(jìn)行了課后反思，大家紛紛分享了本節(jié)課的收獲，并決定下一節(jié)的創(chuàng)新課由魏鵬菲老師進(jìn)行展示。 魏老師的授課題目是四年級上冊Unit 6 Meet my family .12月6日，魏老師在釘釘進(jìn)行了試課，兩校區(qū)英語組老師全體觀看，并在試課結(jié)束后進(jìn)行了教研，大家對本節(jié)課創(chuàng)新點(diǎn)的創(chuàng)設(shè)，教學(xué)流程的改進(jìn)等提了寶貴意見。 12月9日上午，魏老師帶來了精彩的創(chuàng)新課堂展示。本節(jié)課以“認(rèn)識家人及了解家人職業(yè)”為主線。課前魏老師以播放每位學(xué)生的家庭合照為導(dǎo)入，快速吸引學(xué)生的興趣和注意力。課堂中魏老師利用答題版、連麥互動(dòng)、角色扮演等形式讓學(xué)生參與到課堂中來。并在結(jié)束時(shí)播放兩位同學(xué)錄制的小視頻，讓大家學(xué)習(xí)到如何介紹自己的家人及其他們的職業(yè)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們不僅認(rèn)識了其他同學(xué)的家庭成員，更在輕松愉快的視頻互動(dòng)中掌握了介紹家人以及職業(yè)的相關(guān)知識，十分生動(dòng)有趣。 在教學(xué)中勇于反思，在反思中砥礪前行 。課程結(jié)束后，小伙伴們又一次進(jìn)行了教研。大家在這兩節(jié)創(chuàng)新課堂中都收獲頗豐，也為自己的線上教學(xué)提供了新思路。 一路成長，一路修行。此次創(chuàng)新課堂活動(dòng)，兩位老師給我們帶來了兩節(jié)精彩的創(chuàng)新課例展示，也促使英語組老師們在教學(xué)中自覺踐行新課標(biāo)的要求，做學(xué)習(xí)型教師、反思型教師和研究型教師。在以后的教學(xué)中，我們會(huì)一直繼續(xù)創(chuàng)新課堂的實(shí)踐和探索，我相信我們終將會(huì)摘得顆顆閃星，照亮教育前行的路。