<p class="ql-block"> 俗話說“教而不研則淺，研而不教則空?！币匝写俳蹋越處а?，教研相長是我們心中始終堅持不變的教學理念。在學校領(lǐng)導、教導處的指導下，全校數(shù)學老師開展一次又一次的教研工作，下面就我們教研活動進行展示。</p> <p class="ql-block"> 首先是吳祎涵老師進行單元教學分析研討，依據(jù)課程標準（2022版）的主要變化，剖析了新的課程理念，課程目標，深刻分析數(shù)學核心素養(yǎng)。從單元整體解讀、課時劃分、學情分析、學習目標、核心素養(yǎng)以及單元作業(yè)等方面進行研討，課程內(nèi)容對小學領(lǐng)域的主題進行了整合，并且更加注重學科實踐和跨學科融合，注重跨學科任務式學習。其提出的實施策略為各位老師指向?qū)W科核心素養(yǎng)的數(shù)學課堂教學，提供了經(jīng)驗借鑒。</p> <p class="ql-block"> 其次，張?zhí)鹛鹄蠋熣故玖苏n例《三位數(shù)乘兩位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的除法》。在這節(jié)復習課中，張?zhí)鹛鹄蠋熃Y(jié)合目前疫情這個大環(huán)境，創(chuàng)設了“戰(zhàn)疫大闖關(guān)”游戲，以“快樂乘除法——輕松找規(guī)律——超級應用題”為主線，采用“糾錯、計算、解決問題、發(fā)放答題卡進行判斷和選擇”等形式來充分調(diào)動學生參與課堂的積極性。</p> <p class="ql-block"> 課后張?zhí)鹛鹄蠋熅蛯W科核心素養(yǎng)、教材分析、學習目標、學習重難點、教學環(huán)節(jié)、課后反思等六個方面進行教學反思。論述目標達成環(huán)節(jié)設計，教學效果以及存在的不足。</p> <p class="ql-block"> 老師們圍繞張?zhí)鹛鹄蠋煹恼n進行了研討，在觀摩中發(fā)現(xiàn)了他人身上的閃光點，從教學細節(jié)中切實感受到激勵的作用、互動的效果、引導的藝術(shù)。同時指出本節(jié)課的不足，給出真切的建議和指導。</p> <p class="ql-block"> 教導主任袁素娟充分肯定了本次教研活動的意義和價值。她勉勵老師們多思考，多探討，打開專業(yè)成長的無限可能。在解決實際問題中實現(xiàn)研究進階，在創(chuàng)造更好的課堂、擁抱更好的課堂時，變得更智慧、更專業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 教以共進，研以致遠，初心如磐，使命在肩。我們還有很多不足，還面臨著許多問題，亟待解決。但我們要做到走在教研路上永不止步，我們堅信只有教研不止步，教育方能闊步前行！</p> <p class="ql-block">編輯：吳祎涵</p>
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