弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，厚植愛國(guó)情懷

青青

----記2022秋語(yǔ)文教研組匯報(bào)課 　　為打造學(xué)習(xí)型備課組，提高教師專業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)我校教育科研工作的深入開展，以科學(xué)的理論和方法指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)而提高教師的教育科研能力，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)。12月初，恩施市施州民族小學(xué)開展了課堂教學(xué)比武活動(dòng)。各教研組深入研究、精心打磨課例，紛紛精彩亮相。全校相應(yīng)學(xué)科教師全程參與課例觀摩與交流，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在交流中提升。 　　二年級(jí)組馬先鳳老師展示了《敕勒歌》一課。課堂上，老師多次有效利用多媒體，利用聲音圖像的感染作用拓展學(xué)生視野，幫助學(xué)生理解，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的美好情感。馬老師還特別注重發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言，注重說(shuō)話訓(xùn)練。教學(xué)活動(dòng)層層深入，教學(xué)方式靈活多樣，有效達(dá)成本課及本單元的語(yǔ)文要素。 　　四年級(jí)組向小青老師執(zhí)教的是《為中華之崛起而讀書》。向老師緊扣單元語(yǔ)文要素，利用表格的形式梳理三件事情，然后分別用因果關(guān)系和時(shí)間順序串聯(lián)課文的主要內(nèi)容，從而訓(xùn)練學(xué)生的概括能力和表達(dá)能力。課堂上，老師帶領(lǐng)學(xué)生深入研讀文本，并結(jié)合課前收集的資料，了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀，知曉周恩來(lái)從小立志的原因。并鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)從小立志，志向應(yīng)該同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起，從而在學(xué)生心中根植愛國(guó)情懷。 　　六年級(jí)組石述會(huì)老師執(zhí)教現(xiàn)代詩(shī)《三黑和土地》。石老師緊扣“翻身的人兒心里真甜”，讓學(xué)生在文本中充分品味，挖掘語(yǔ)言的魅力內(nèi)涵，形成師生平等對(duì)話，積極互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，充滿人情關(guān)懷。她還注重抓住關(guān)鍵詞句，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，感悟詩(shī)人蘊(yùn)藏在文中中的情感，真正做到了詩(shī)中有畫、句中含情。 　　精彩各異的匯報(bào)課后，老師們也紛紛從不同角度提出了自己對(duì)匯報(bào)課的寶貴意見。評(píng)課環(huán)節(jié)中既有真誠(chéng)的贊美，也有深刻的剖析；既有對(duì)課堂教學(xué)的感性認(rèn)識(shí)，也有教育教學(xué)的理性升華。老師們?cè)谒枷牖鸹ǖ南嗷ヅ鲎仓袑?shí)現(xiàn)了資源共享和共同提高。