以常規(guī)抓教學(xué)，以檢查促提升——泗洪小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查工作報道

浮生若夢

為了進一步落實“雙減”政策，強化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，全面了解、督查教師的教育教學(xué)工作，更好地落實教育教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，2022年12月8日，在劉來華校長的帶領(lǐng)下，檢查組共八名成員對我校開展了本次教學(xué)常規(guī)檢查工作。 檢查進行中 　　開展教學(xué)常規(guī)檢查，我校已常態(tài)化。本次常規(guī)檢查主要包括:各學(xué)科教師的教案（精備簡備）、各學(xué)科教學(xué)計劃、聽課記錄本、學(xué)生作業(yè)本、培優(yōu)輔差記錄、教學(xué)反思、藝術(shù)實踐落實情況等等。 　　教案和課本上密密麻麻的字體和工整的字跡，體現(xiàn)了老師們認(rèn)真的工作態(tài)度，個性化的教學(xué)設(shè)計凝聚著老師們勤于思考勇于探索的精神，蘊含著老師們的辛勤汗水。 語文組 　　語文是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩；語文是一道絢麗的風(fēng)景，讓人流連往返；語文是知識的海洋，讓人飽纜風(fēng)帆。下面我們來走進語文老師們的教學(xué)常規(guī)吧。???? （天吶！??語文書上全是密密麻麻的筆記，這該是下了多少功夫呀！??） 　　語文就像色彩繽紛的花園，我相信常規(guī)檢查的常態(tài)化，更能讓這繽紛的花園愈加流連忘返。 數(shù)學(xué)組 　　數(shù)學(xué)確屬美妙的杰作，宛如畫家或詩人的創(chuàng)作一樣是思想的綜合；下面我們一起來看看泗洪小學(xué)數(shù)學(xué)老師們常規(guī)檢查的情況。 　　數(shù)學(xué)是一種工具，它邏輯性強，能訓(xùn)練人們的思維能力；在常規(guī)檢查的監(jiān)督下，我們有能力相信：數(shù)學(xué)讓我們生活更美好！ 綜合組 　　除了傳統(tǒng)的語文和數(shù)學(xué)學(xué)科，泗洪小學(xué)還開足、開齊、保質(zhì)的開設(shè)了：美術(shù)、體育、音樂學(xué)科以及增廣視野的科學(xué)、道德與法治、英語學(xué)科，下面我們一起走近這些“藝術(shù)的世界”。 　　檢查組成員為了更好的檢測出音樂學(xué)科的教學(xué)情況，都去各班實地對學(xué)生進行抽測，過程嚴(yán)謹(jǐn)而又高效。???? 　　泗洪小學(xué)的音樂課程最具有特色，每個班都有屬于自己的“班級歌曲”，連檢查老師們聽了都連連叫好。???? 檢查反饋 　　檢查組各位成員們仔細(xì)查看，將檢查結(jié)果詳實記錄在檢查記錄表上，并將存在的問題梳理歸類，對工作扎實的老師給予了肯定和表揚，對工作中存在的問題提出中肯建議，以促使老師們及時改進。 　　此次泗洪小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查，檢查組的八名成員對檢查工作的一絲不茍，實乃讓人欽佩，也正是有這認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，讓本次檢查工作達到了預(yù)期效果，真正做到了取長補短，互助成長。 寫在最后： 好的教育效果，源自精耕細(xì)作。備好課，常反思，是我們每一位教師應(yīng)該堅守的教學(xué)常規(guī)工作。檢查雖落下帷幕，但教學(xué)常規(guī)工作仍在繼續(xù)，相信此次泗洪小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查能起到推動和督促的作用，促使我校教學(xué)常規(guī)工作進一步提升，使我校的教育教學(xué)工作再上一個新臺階！（小編也是近年新進教師，打心底講如今的教育跟我小時候讀書那個年代的教育，真的發(fā)生了翻天覆地的變化。泗洪小學(xué)真的是認(rèn)真的。????） 撰稿編輯：吳根強審核：陳云輝