<p class="ql-block"> 守教育之初心????盡師者之責任，再次來襲的疫情阻隔了師生面對面的教與學，卻阻擋不了教師一顆顆篤學厚積的心?！办o”是積累，也是力量，雖然居家靜止，但老師們絲毫沒有松懈。</p><p class="ql-block"> 居家期間，老師們除了做好日常幼兒健康統(tǒng)計上報工作和線上家園互動等，還不忘提升個人專業(yè)能力與素養(yǎng)，我園陸續(xù)開展了豐富的教師線上培訓及教研活動，讓教師“宅”家也能穩(wěn)步成長。????</p> <p class="ql-block"> 一、</p><p class="ql-block"> “幼兒教師的情緒管理培訓”</p><p class="ql-block"> 由小班組“劉君老師”悉心講解。 并引導 老師們運用更好的方法去梳理情緒。</p> <p class="ql-block"> 提升自己的素質。認真學習幼兒職業(yè)道德標準，樹立正確的兒童教育觀，提高職業(yè)道德素質，提高專業(yè)知識技能。在教育事業(yè)中，尊重、平等對待每一位幼兒，對教育事業(yè)充滿熱情，感受教育教學帶來的豐富內涵和快樂。素質提升自然更加熱愛事業(yè)，愛孩子。</p> <p class="ql-block"> 培訓過程中，我園老師們認真聽課，學習的同時做好筆記，收獲滿滿！疫情擋住了彼此相見，卻擋不住老師們學習的熱情。在疫情防控的特殊時期，我們時刻準備著，用學習自我更新，用專業(yè)引領成長，蓄力起航。</p> <p class="ql-block"> 二、</p><p class="ql-block"> “針對大班幼兒如何在疫情中有效開展心理健康活動” 來聽聽大班組“張小婷老師”是怎么說的呢！</p> <p class="ql-block"> 幼兒園的寶貝都屬于年齡小的孩子，只知道心里不開心，哭鬧是他們直接表達的方式，但就像大禹治水善疏而不堵，我們可以告訴家長們，遇到以上情況可以用語言協(xié)助他們表達內心感受，慢慢引導他們學會用語言去表達，并且不去評判孩子的感受，幫孩子放松和冷靜下來，而我們可以用孩子們能理解的事物，去跟孩子做講解。我們可以根據自己孩子的喜好，把病毒和防護措施比喻成動畫片里類似的角色，根據劇情，把角色和現(xiàn)實功能聯(lián)系起來。讓不同年齡的孩子都能以不同年齡的認知能力充分地理解安全和自我保護。</p> <p class="ql-block"> 三.</p><p class="ql-block"> “幼兒體育活動”</p><p class="ql-block"> 由中班組“劉燕老師”耐心講解指導。</p> <p class="ql-block"> “體育活動要尊重幼兒身體發(fā)育的規(guī)律和年齡特征，注意不要進行不適合幼兒的專門體能訓練”。不同年齡段的兒童生理和心理發(fā)育情況不同，要為他們設計不同的體育活動內容，如小班，活動內容設置側重游戲性，中班側重探索性，大班側重挑戰(zhàn)性。</p> <p class="ql-block"> 賀蘭縣德勝第七幼兒園開展“線上培訓”學習活動，此次活動由郭主任安排，全體教師積極參加培訓活動。</p> <p class="ql-block"> 線上主題教育活動來啦，寶貝們棒棒噠??????，很認真的在完成????</p> <p class="ql-block"> 團支部書記張宇老師帶領我園所有老師學習第28期青年大學習????</p> <p class="ql-block">學習二十大，一起向未來。</p> <p class="ql-block">特殊時期，線上學習是一次新的嘗試，更是一次推動，老師們也做到“停課不停學”，用特殊的方式進行學習，通過線上教研直播培訓提升教育素養(yǎng)，提高業(yè)務水平。時刻保持戰(zhàn)斗狀態(tài)，待疫情穩(wěn)定，以最充分的準備迎接孩子們的歸來！</p><p class="ql-block">編輯：楊瑞娟</p><p class="ql-block">審核：郭艷霞</p>
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