<p class="ql-block"> 為了有效落實(shí)“雙減”政策,優(yōu)化教學(xué)方式,提高課堂實(shí)效,促進(jìn)新老師的專業(yè)成長。12月6日、7日,我校開展了新老師過關(guān)課匯報(bào)活動。</p><p class="ql-block"> 參加本次過關(guān)課展示活動的六位老師深入研讀教材,理清教學(xué)思路,精心編寫教案、制作課件,為老師們呈現(xiàn)了六節(jié)精彩紛呈的課例。</p> <p class="ql-block">鄧自勤老師執(zhí)教《認(rèn)識鐘表》</p> <p class="ql-block"> 鄧?yán)蠋煹倪@節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確,思路清晰。教學(xué)過程,主要讓學(xué)生通過看一看、數(shù)一數(shù)、說一說、撥一撥、做一做等多種形式的活動,積極主動的調(diào)動學(xué)生的多種感官參與來學(xué)習(xí)知識。</p> <p class="ql-block">鄧飄老師執(zhí)教《11-20各數(shù)的認(rèn)識》</p> <p class="ql-block"> 鄧飄老師課堂引入設(shè)計(jì)采用了情景式導(dǎo)入,很有亮點(diǎn)和記憶點(diǎn),將學(xué)生思維引入到本課主題中來,既簡潔又快速,讓人眼前一亮。另外小組討論、合作探究的學(xué)習(xí)方式將課堂氣氛迅速活躍起來,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)出來。</p> <p class="ql-block">黃楚老師執(zhí)教《只有一個地球》</p> <p class="ql-block"> 《只有一個地球》是一篇科學(xué)小品文,在教學(xué)過程中,黃楚老師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),找尋課文主線“我們這個地球太可愛,同時(shí)又太容易破碎了!”從地球美麗且渺小、自然資源有限、人類無法移居到別的星球這三方面,層層遞進(jìn)理解“只有一個地球”的道理。呼吁人類應(yīng)當(dāng)保護(hù)地球,珍惜資源。 </p> <p class="ql-block">艾美老師執(zhí)教《坐井觀天》</p> <p class="ql-block"> 《坐井觀天》是一則寓言故事,艾美老師通過抓住青蛙和小鳥的三次對話展開教學(xué):天到底有多大?讓學(xué)生通過分角色朗讀對話體會故事中人物的心情,感受人物的性格特點(diǎn),最后通過做紙筒游戲讓學(xué)生切身體會在一定的視線范圍看到的物體大小是不同的。寓教于學(xué),樂在其中!</p> <p class="ql-block">章陳鑫老師執(zhí)教《條形統(tǒng)計(jì)圖》</p> <p class="ql-block"> 章老師在教學(xué)條形統(tǒng)計(jì)圖這一課時(shí),抓準(zhǔn)學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)有效設(shè)計(jì)教學(xué),注重知識的對比認(rèn)識,環(huán)環(huán)相扣扎實(shí)有效。面對課堂上的生成,能巧妙引導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">游慶老師執(zhí)教《黑與白》</p> <p class="ql-block"> 游老師開課伊始就讓學(xué)生欣賞黑與白的圖形,初步感受黑與白的對比、襯托、莊重的特點(diǎn)。爾后逐步引導(dǎo)學(xué)生了解對稱法、重復(fù)法、二方連續(xù)法,并嘗試運(yùn)用在自己的作品中。</p> <p class="ql-block"> 過關(guān)課匯報(bào)活動結(jié)束后,學(xué)校黨總支書記羅雪平、校長朱輝寧對新老師的過關(guān)課豎起大拇指。朱校長評價(jià),新老師們激情飽滿,教態(tài)自然,方法靈活,能準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。新老師們都能輕松駕馭課堂,已經(jīng)站穩(wěn)了講臺,讓人欣慰。羅書記鼓勵新老師平時(shí)業(yè)余時(shí)間要多研讀新課標(biāo),了解新理念,多實(shí)踐,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),早日成長為優(yōu)秀的骨干教師。</p> <p class="ql-block"> 為人師者,必當(dāng)好學(xué)精進(jìn),不遺余力。本次新老師過關(guān)課活動,不僅為新老師搭建了一個實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉教學(xué)功底、展示自我風(fēng)采、交流教學(xué)心得的平臺,更營造了我校的教研氛圍,有力地助推了教師的專業(yè)成長,實(shí)現(xiàn)了課堂的優(yōu)質(zhì)高效。</p>
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