<p class="ql-block"> 行而不輟,履踐致遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"> 為強(qiáng)化線上教育教學(xué)管理,規(guī)范學(xué)校線上教學(xué)行為,確保線上教學(xué)質(zhì)量,12月9日,讓胡路區(qū)教師進(jìn)修校校長(zhǎng)張希君帶領(lǐng)進(jìn)修校小教部主任兼語文教研員卞迎爽、數(shù)學(xué)教研員仲彥、英語教研員劉姿貝深入我?!霸贫恕闭n堂,巡察指導(dǎo)東湖三小線上教學(xué)情況,線上聽課、巡課與線上交流同步,云中教研與教學(xué)相伴,東湖三小對(duì)此次線上巡課高度重視,校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)負(fù)責(zé)人等全程陪同參與聽課。</p> <p class="ql-block"> 巡課領(lǐng)導(dǎo)通過釘釘和企業(yè)微信線上教學(xué)平臺(tái)隨機(jī)聽取了我校語文、數(shù)學(xué)、英語三節(jié)線上直播課。</p> <p class="ql-block"> 三位老師教學(xué)設(shè)計(jì)精心,教學(xué)流程生動(dòng)、流暢,層次感強(qiáng),各具特色的講授方式體現(xiàn)了授課教師的教學(xué)風(fēng)格 。</p> <p class="ql-block"> 課后,三位老師針對(duì)自己本節(jié)課課堂教學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真反思,張希君校長(zhǎng)和三位教研員對(duì)<span style="font-size: 18px;">授課教師的課堂教學(xué)情況給予了專業(yè)性的指導(dǎo)。</span></p> <p class="ql-block"> 追風(fēng)趕月莫停留,平蕪近處是春山。自線上教學(xué)開始,東湖三小通過線上巡課、定期教研、按時(shí)收取檢查線上教學(xué)管理日志等形式,對(duì)線上教學(xué)進(jìn)行統(tǒng)籌安排,及時(shí)掌握線上教學(xué)實(shí)施效果,提高課堂教學(xué)時(shí)效,確保線上線下同質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 線上教學(xué)期間,<span style="font-size: 18px;">為了保證孩子們居家也能夠高效學(xué)習(xí),老</span>師們提前備課,查找網(wǎng)絡(luò)資源,精心設(shè)計(jì)好每一堂課,細(xì)化知識(shí)點(diǎn),最大限度的呈現(xiàn)最佳的學(xué)習(xí)效果,努力讓孩子們學(xué)有所獲。</p> <p class="ql-block"> 春將至花將開,道雖長(zhǎng)行將至。東湖三小全體教師將以此次巡課指導(dǎo)為契機(jī),帶著上級(jí)業(yè)務(wù)部門的專業(yè)指導(dǎo),遵循“減負(fù)、提質(zhì)、增效”的原則,不斷優(yōu)化線上教學(xué)模式,提高線上教學(xué)質(zhì)量,用實(shí)際行動(dòng)持續(xù)扎實(shí)推進(jìn)我校線上教學(xué)工作。</p>
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