“化思為圖，導出智慧”--記河源市第一小學五年級數學思維導圖比賽活動

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為了豐富學校的校園文化生活，進?步激發(fā)學生對數學的學習興趣，提高學生邏輯思維能力，培養(yǎng)學生對數學知識的歸納整理習慣，展示學生在數學學習中的成果。結合“雙減”工作，河源市第一小學五年級數學科組組織學生進行數學思維導圖特色作業(yè)設計活動。 數學思維導圖是用于學習思考的思維“地圖”，它是一種非常有效的記憶模式，它就像一條線連接著各個知識點，貫穿于人的記憶之中。學生通過思維導圖的繪制，能夠加強對知識的總結，發(fā)現知識點之間的邏輯關系，有利于提高自身思維能力、知識綜合以及變通能力。 思維導圖，展現思維之花。孩子們用思維導圖清晰地整理數學知識，讓結構更層次化，讓知識更條理化，讓方法更簡單化。瞧！孩子們精心的設計，圖文并茂，色彩豐富，把一個單元的知識加以整理呈現。 快來看看孩子們的作品吧~