受嚴(yán)峻疫情形勢(shì)影響,我們把教室轉(zhuǎn)移到了家中,讓老師和同學(xué)們相聚在屏幕里。我校以“停課不停學(xué)、停課不停教”為特殊時(shí)期教育教學(xué)工作目標(biāo),全力保證同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)效果。<br><br> 為促進(jìn)我校教師線上教學(xué)水平不斷提升,給老師們搭建互相交流、探討、展示自我的舞臺(tái),第三小學(xué)舉行了線上公開課活動(dòng)。 2022年12月5日上午,薛海超老師進(jìn)行了心理健康教育《做情緒的小主人》公開課。課堂豐富多彩,介紹很多方式來合理的發(fā)泄自己的不良情緒。 2022年12月6日上午第一節(jié),二年級(jí)岳麗平老師進(jìn)行了語文《狐假虎威》公開課。課堂學(xué)生與老師之間的互動(dòng),并沒有因?yàn)榫W(wǎng)課而顯得沉悶,相反通過多媒體課件教學(xué)顯得非?;钴S! 第三節(jié)課是二年級(jí)任英超老師的數(shù)學(xué)公開課《7的乘法口訣》。任老師精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計(jì),以嫻熟的教學(xué)技藝,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為我們呈現(xiàn)出一堂精彩的數(shù)學(xué)公開課。任老師能面向全體學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的深層思考鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,步步引導(dǎo),讓學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解掌握。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師參加了聽課活動(dòng)。聽課過程中,各位老師都認(rèn)真做筆記,向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),提升自己的教學(xué)水平。 隨后,統(tǒng)一進(jìn)行分學(xué)科聽評(píng)課教研活動(dòng)。在評(píng)課環(huán)節(jié),教師們暢所欲言,討論教學(xué)過程中的各種方法以及困惑。 各年級(jí)各學(xué)科老師積極討論在教學(xué)過程中遇到的種種困惑,一起探討,共同成長。 通過教師集體聽課后的評(píng)課和教研活動(dòng),發(fā)揮集體的力量,客觀、正確、科學(xué)的判斷,發(fā)現(xiàn)備課、教學(xué)過程中的不足,并對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行打磨,從而促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念,以求達(dá)到每位教師都能上好每一堂課。<br><br> 在這個(gè)特殊的時(shí)期,停課不停研,停課不停教,停課不停學(xué),愿我們的努力可以使寒冰消解,相信在我們的共同努力下,我們可以盡早克服疫情,重返校園。
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