徐州市賈汪區(qū)學(xué)前教育教師2022年江蘇省“鄉(xiāng)村教師提優(yōu)”培訓(xùn)開班

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深冬暖陽萬物藏，歲月沉香悅時(shí)光。 　　為全面提高教師專業(yè)化水平，2022年12月7至8日，由句容市教師發(fā)展中心承辦，賈汪區(qū)教師發(fā)展中心共同實(shí)施的賈汪區(qū)學(xué)前教育“鄉(xiāng)村教師提優(yōu)”省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目隆重開班，賈汪區(qū)50名幼兒骨干教師參加了培訓(xùn)。 　　培訓(xùn)活動(dòng)聚焦學(xué)前教育“鄉(xiāng)村教師提優(yōu)”這一主題，通過專家講座、跟崗學(xué)習(xí)、入園指導(dǎo)等方式展開項(xiàng)目化研修，不斷提升學(xué)員理論水平和實(shí)踐能力。 開班啟動(dòng)典禮 人生百年，立于幼學(xué) 　　12月7日上午，進(jìn)行開班典禮。句容市教育局黨委委員、教師發(fā)展中心劉后成主任就句容市學(xué)前教育工作取得的豐碩實(shí)踐成果進(jìn)行介紹，并向?qū)W員解讀了本次培訓(xùn)的主題、目的與實(shí)施方案，同時(shí)也對(duì)參培學(xué)員提出了殷切希望。 　　徐州市賈汪區(qū)紫莊鎮(zhèn)中心幼兒園的解娜老師作為教師代表發(fā)言。解老師呼吁大家要做一個(gè)新時(shí)代的理想教師，始終懷著對(duì)教育的熱忱，沉下心來，向各位優(yōu)秀的專家學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，厚積薄發(fā)。為賈汪區(qū)學(xué)前教育貢獻(xiàn)自己的一份力量！ 　　賈汪區(qū)教育局黨委委員、教師發(fā)展中心朱濤主任在發(fā)言中強(qiáng)調(diào)：江蘇省鄉(xiāng)村教師提升計(jì)劃作為省鄉(xiāng)村體育專項(xiàng)中的重點(diǎn)項(xiàng)目，目的是在十四五期間進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革。引導(dǎo)和幫助鄉(xiāng)村中小學(xué)、幼兒園教師更新教育觀念，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬教育視野，提升教書育人能力，促進(jìn)鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展。相信在句容市各位專家的授課、指導(dǎo)、啟發(fā)、點(diǎn)撥下，將會(huì)有力促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育整體內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升。 專家引領(lǐng)促研究 賦能提升，蓄力前行 　　接下來，江蘇省師干訓(xùn)中心原辦公室主任、副研究員孫圣和主任就《幼兒園體育活動(dòng)設(shè)計(jì)與思考》開展了專題講座。 　　幼兒園體育活動(dòng)是以提升幼兒體育知識(shí)(經(jīng)驗(yàn))運(yùn)動(dòng)能力、身體素質(zhì)為目的的一種有計(jì)劃、有組織的活動(dòng)。它是由教師依據(jù)幼兒的實(shí)際水平和發(fā)展需要專門組織的集中學(xué)習(xí)，以鍛煉基本動(dòng)作技能、提高運(yùn)動(dòng)能力、促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展為目標(biāo)的高結(jié)構(gòu)活動(dòng)。 　　12月7日下午，句容市教育局學(xué)前科科長、文昌路幼兒園黨支部書記孫建霞科長開展了《評(píng)估指南下背景下幼兒園游戲?qū)嵤┑闹笇?dǎo)策略》專題講座。孫科長從政策文件對(duì)游戲的要求、當(dāng)下游戲?qū)嵤┑膯栴}、有效規(guī)劃游戲?qū)嵤┞窂讲呗?、研?xùn)一體系統(tǒng)推進(jìn)游戲成效四個(gè)方面為大家進(jìn)行詳細(xì)、專業(yè)、生動(dòng)的講解與介紹。 　　孫科長呈現(xiàn)的一個(gè)個(gè)異彩紛呈的“游戲案例”，聚焦兒童自主游戲研究與實(shí)踐，為我們教師捕捉教育契機(jī)，拓寬游戲思維，支架幼兒游戲行為，觀察分析與聆聽童聲提供了范式；以“問題跟進(jìn)式”教研，找準(zhǔn)方向，使素材取之于幼，服務(wù)于幼。 　　12月8日上午，句容市教師發(fā)展中心副主任，句容市下蜀鎮(zhèn)中心幼兒園園長楊華俊老師開展了《自然生活課程的建構(gòu)與實(shí)施》專題講座。 　　楊華俊老師圍繞“幼兒園課程方案審議”“主題活動(dòng)方案審議”“一日活動(dòng)方案審議”三個(gè)部分，講解了園所“三年、四季、一日、一活動(dòng)”，一個(gè)故事傳遞著“求真、向善、至美”的自然生活課程理念，站在幼兒的角度體會(huì)、尊重、理解他們?cè)趫@的所有情緒與表達(dá)，支持他們所有的嘗試和挑戰(zhàn)。在一日生活各個(gè)版塊中深挖自然生活課程，用自然和生活資源來構(gòu)建課程內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)自然性、生活化的課程情景，發(fā)掘人性之美。給參會(huì)學(xué)員呈現(xiàn)出一個(gè)生動(dòng)有趣，童話王國般的幼兒園，同時(shí)也激發(fā)我們對(duì)課程建設(shè)的深度思考！ 　　12月8日下午，句容市袁巷中心幼兒園園長喻興艷老師的講座《基于山林資源的課程探索之路》，講述了幼兒園建設(shè)的三個(gè)階段的心路歷程，依托本土特色資源，轉(zhuǎn)變觀念，回歸大自然，改造環(huán)境。以“柿子熟啦”、“七頭一腦”等課程故事詳細(xì)闡述支持幼兒多感官探究，從資源開發(fā)向經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)轉(zhuǎn)化的開發(fā)路徑，帶我們穿越山林，探索自然。 學(xué)研并進(jìn)，思行融合 　　第一階段培訓(xùn)圓滿結(jié)束，不僅提升了學(xué)員理論水平，也讓學(xué)員對(duì)工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)、更明確的工作方向。接下來將通過觀摩、研討、入園指導(dǎo)等方式提升學(xué)員實(shí)踐能力，進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)的輻射力，培養(yǎng)我區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)前教育發(fā)展的帶頭人。期待所有學(xué)員蓄力前行，為振興學(xué)前教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！ 下次再會(huì)！