教學(xué)求實(shí)效，視導(dǎo)促成長(zhǎng)--記賀街鎮(zhèn)中心校視導(dǎo)小組到壽峰小學(xué)開展教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)活動(dòng)

八步區(qū)賀街鎮(zhèn)壽峰小學(xué)

導(dǎo)語 　　為進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)效果，更新教育教學(xué)理念，提高我校教師教育教學(xué)水平及專業(yè)化發(fā)展，推進(jìn)教學(xué)常規(guī)檢查工作做細(xì)落實(shí)。12月7日上午，賀街鎮(zhèn)中心校視導(dǎo)小組深入我校開展教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。 課堂展示，深入指導(dǎo) 　　壽峰小學(xué)高秋苗老師執(zhí)教北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《公頃，平方千米》一課，思路清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)豐富合理。高老師以學(xué)生為主體，多種教學(xué)方式熟練轉(zhuǎn)換，帶領(lǐng)孩子們感受了不同長(zhǎng)度單位的換算。 　　壽峰小學(xué)鄧碧翠老師執(zhí)教部編版一年級(jí)上冊(cè)《雪地里的小畫家》一課，整堂課趣字當(dāng)頭，無論言行舉止亦或各環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)，都圍繞一個(gè)趣字。孩子們至始至終處于一種積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，課堂效率極高。 評(píng)課與交流 　　課后，首先是任課教師對(duì)自身教學(xué)的反思，聽課老師們針對(duì)這兩節(jié)常態(tài)課充分交流和討論，教師代表發(fā)言，既對(duì)執(zhí)教老師在課堂中的出色表現(xiàn)給予充分認(rèn)可，同時(shí)也針對(duì)存在的問題提出自己的獨(dú)到見解。 常規(guī)檢查，深入交流 　　除了深入課堂，視導(dǎo)小組的成員還深入了解我校教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真查閱學(xué)科的備課情況，翻閱了學(xué)生作業(yè)，并與老師們進(jìn)行深入交流，對(duì)我校的教育教學(xué)常規(guī)工作和各學(xué)科教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用給予了高度評(píng)價(jià)。 集中反饋，深切寄語 　　視導(dǎo)檢查結(jié)束后，由賀街鎮(zhèn)輔導(dǎo)員莫老師總結(jié)反饋活動(dòng)，針對(duì)我校上課和備改檢查情況作了中肯的評(píng)價(jià)和細(xì)心的指導(dǎo)，既肯定了我校在教學(xué)教研方面的進(jìn)取變化與提升成長(zhǎng)，也分析了個(gè)別教師在教學(xué)常規(guī)中存在的問題，并要求教師在今后逐一改進(jìn)、不斷提高。 　　本次視導(dǎo)工作務(wù)實(shí)、高效，必將促進(jìn)學(xué)校教師的專業(yè)成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校的教學(xué)起到積極的引領(lǐng)和促進(jìn)作用。學(xué)校將以此為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)教研室的教學(xué)指導(dǎo)意見，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，打造高效課堂，切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量。 圖文：教導(dǎo)組成員審核：教導(dǎo)處 END