立足單元整體教學(xué)，構(gòu)建有效數(shù)學(xué)課堂——實(shí)驗(yàn)小學(xué)《關(guān)于單元整體教學(xué)的思考》學(xué)習(xí)活動(dòng)

實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)

停課不停學(xué)的不只有學(xué)生還有我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的數(shù)學(xué)教師。2022年12月7日，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師利用休息時(shí)間集體學(xué)習(xí)了劉再平老師《關(guān)于單元整體教學(xué)的思考》的報(bào)告。 　　劉再平老師從單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)和單元整體教學(xué)的思考兩個(gè)方面進(jìn)行了講解 每位老師都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真的做好筆記，以期在今后的教學(xué)中學(xué)以致用 ??　 好記性不如爛筆頭，大家都認(rèn)真的記著筆記，以便之后隨時(shí)隨地的復(fù)習(xí)。 　單元整體教學(xué)能讓只是之間的聯(lián)系更加清晰，能夠讓學(xué)習(xí)更加有效率。在新課標(biāo)背景下，整合教學(xué)內(nèi)容，加上內(nèi)容間的內(nèi)在聯(lián)系和溝通，可以培養(yǎng)學(xué)生思維的廣度和深度，使課堂練習(xí)更加高效。學(xué)而后方知，知而后必行。相信大家在今后的備課中一定能做到單元整體備課著眼于更高處。