居家抗疫情勞動創(chuàng)造美 ——興縣實驗小學線上勞動課

愛在春天里

為完善我校線上教學課程體系，豐富學生居家生活，調(diào)整、疏導學生心理狀態(tài)，體驗勞動的快樂成就，我校結(jié)合新的勞動課程標準，立足居家勞動的特點，開展主題為“勞動創(chuàng)造美”線上教育活動，鼓勵學生通過多種方式進行勞動活動，體驗勞動的艱辛和快樂，養(yǎng)成良好的勞動習慣。勞動最光榮，勞動最幸福。讓我們?nèi)タ匆豢磳W生們的居家勞動吧！ 家務(wù)勞動我先行 　　家是溫馨的港灣，學生們在家中主動承擔力所能及的清潔和打掃等家務(wù)勞動。這些看似簡單，但是學生們卻非常認真，在勞動中形成了家庭責任感，體會到了勞動可以創(chuàng)造美好的生活。 整理收納我能行 　　在居家學習中，學生們也變成了一個個的整理小能手，疊衣服、整理書桌、書柜等等，可謂大顯身手，而且都能做到整潔有序。這樣每天及時地進行整理和收納，逐漸形成了自己的事情自己做的意識，養(yǎng)成堅持整理的好習慣，提高了生活自理能力。 烹飪美食我參與 　　以前廚房里都是爸爸媽媽忙碌的身影，現(xiàn)在學生們也都化身為小廚師了。一道道菜品可能不是美味至極，但是學生們做得卻非常認真。在制作過程中不僅掌握了很多生活技能，而且獲得了很大的成就感，體會到了家長的不易，更懂得了感恩。 種植養(yǎng)護我助力 　　在緊張的學習之余，學生還抽出時間為家里的綠植進行養(yǎng)護，家里總是生機盎然。也有的學生來到田間參與勞動。在出力、流汗的勞動過程中，體驗到了農(nóng)民伯伯的辛苦，初步養(yǎng)成吃苦耐勞的良好勞動品質(zhì)。 　　勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。通過學生參與家務(wù)勞動中，從而提高學生感恩父母的思想和積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動、會付出的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果和體會父母的艱辛，同時身體素質(zhì)得到鍛煉，培養(yǎng)自信心和責任心。在特殊時期，雖然居在家中，但是我們要銳心智，勞筋骨，增強戰(zhàn)勝疫情的勇氣，助力抗疫，為祖國加油，為興縣加油！ 采編：閆志馨指導：白玉珍審核：劉會勤