“幼”見(jiàn)大雪，美好相遇——三官?gòu)R幼兒園二十四節(jié)氣之大雪線上活動(dòng)

安陽(yáng)市三官?gòu)R幼兒園

大雪是反映氣候特征的一個(gè)節(jié)氣，大雪節(jié)氣的特點(diǎn)是氣溫顯著下降、降水量增多。大雪”是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第二十一個(gè)節(jié)氣，更是冬季的第三個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著仲冬時(shí)節(jié)的正式開(kāi)始?！对铝钇呤蚣狻氛f(shuō):“大雪，十一月節(jié)。大者，盛也。至此而雪盛矣?！钡搅诉@個(gè)時(shí)段，雪往往下得大、范圍也廣，故名大雪。 為了讓孩子們?cè)谝咔榫蛹业臅r(shí)間里感受到節(jié)日帶來(lái)的溫暖和快樂(lè)，三官?gòu)R幼兒園開(kāi)展了“大雪”節(jié)氣主題活動(dòng)，以多種體驗(yàn)感受節(jié)氣的特征和魅力，讓傳統(tǒng)文化的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。 繪畫(huà)篇 　　五彩繽紛的大自然，為孩子們探索未知世界提供無(wú)窮的源泉。一朵花、一棵樹(shù)、一滴雨水、一片雪花、一個(gè)雪人……孩子們用自己的方式做好了“大雪”的歡迎儀式。這個(gè)季節(jié)，沒(méi)有春天的百花齊放，沒(méi)有夏天的濃綠盡染，也沒(méi)有秋天的五彩斑斕,但只要你看過(guò)一眼,便再也忘不了它的美。而雪正是這個(gè)季節(jié)的使者，你看那小雪人就像一個(gè)個(gè)小精靈在歡快的跳舞?? 手工篇 　　雖然大雪節(jié)氣天空中還沒(méi)有飄落雪花，但是寶貝們已經(jīng)迫不及待地期盼著下場(chǎng)大雪堆個(gè)大雪人啦！小班的寶貝們與爸爸媽媽發(fā)揮想象，利用粘貼、捏塑、拓印等方式制作出美麗的雪人，感受了冬季不一樣的美麗手工立體雪花的制作，讓幼兒了解了我國(guó)傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)，學(xué)習(xí)雪花的折紙方法，嘗試剪出各種形狀的雪花，培養(yǎng)了幼兒的觀察力以及動(dòng)手操作的能力，使孩子們體驗(yàn)到剪紙的樂(lè)趣。 手勢(shì)舞 雪舞詩(shī)歌，韻味無(wú)窮 在寒冷的冬天 聽(tīng)孩子們說(shuō)唱詠雪 是多么令人愜意的事情 　　大雪以后氣溫越來(lái)越低，適當(dāng)?shù)刈鲆恍┻\(yùn)動(dòng)可以發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)體質(zhì)。強(qiáng)壯的身體是我們健康成長(zhǎng)的重要保障。 大雪到，氣溫降 寒風(fēng)一場(chǎng)又一場(chǎng) 深深情誼已珍藏 用微笑點(diǎn)綴夢(mèng)想 祝福悄悄來(lái)送上 提醒一句記得添衣裳 雪花飛，雪花舞 愿你快樂(lè)永遠(yuǎn)不落伍 通過(guò)本次大雪節(jié)氣活動(dòng)，使孩子們?cè)俅翁岣吡藢?duì)二十四節(jié)氣的興趣。大雪節(jié)氣過(guò)后，孩子們?cè)谟^察中感受到大自然神奇的變化，在手工制作中動(dòng)腦動(dòng)手制作探索，在欣賞中感受到冬季另一番美麗的景象！愿孩子們?cè)趷?ài)的懷抱里快樂(lè)成長(zhǎng)！