<p class="ql-block"> 為了給教師創(chuàng)造一個相互交流、合作、探究的教學(xué)平臺，促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)水平再上一個新臺階，12月1日、12月5日碧桂園總園開展了為期兩天的教師公開課教研活動。</p> <p class="ql-block"> 此次活動教學(xué)內(nèi)容涉及語言、健康、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等各個領(lǐng)域，老師們充分注重以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境和引導(dǎo)幼兒開展課堂探究，教學(xué)思路清晰，并把先進(jìn)的教學(xué)理念滲透于活動的每個細(xì)節(jié)，呈現(xiàn)出一堂堂精彩的教學(xué)活動?，F(xiàn)在就讓我們一起回顧老師和小朋友的課堂精彩瞬間??</p> <p class="ql-block">大班音樂活動《百變水果秀》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師：王甜甜</p><p class="ql-block"> 孩子們都非常的愛吃水果，水果不僅富含豐富的維生素，幫助人們增強(qiáng)體質(zhì)，抵御病毒；同時水果形態(tài)各異，形狀多樣，能夠激發(fā)孩子的想象力與創(chuàng)造力。本次活動王老師通過孩子們都很熟悉、朗朗上口的《蝸牛與黃鸝鳥》這首歌來創(chuàng)編成百變水果秀的節(jié)奏旋律，讓孩子們通過想象水果變形，唱出百變水果秀的魔法口令；然后利用圖譜和ppt的呈現(xiàn)，使幼兒跟隨圖譜，自信的唱出音樂的內(nèi)容；最后通過自己的想象和添畫，大膽的將自己的想法在音樂中進(jìn)行快樂的歌唱和創(chuàng)編！</p> <p class="ql-block">大班談話活動《身體里的洞洞》</p><p class="ql-block">執(zhí)教人：郭甜秀</p><p class="ql-block"> 活動源于《身體里的洞洞》這樣一本科學(xué)探索類的繪本，書中通過幼兒的視角，卡通的畫面演繹著身體里各種各樣的洞洞，它是一本讓幼兒喜歡閱讀的繪本，也是一本引發(fā)幼兒討論和探索的繪本，大班幼兒對身體上外露的洞洞它的功能以及保護(hù)的方法已經(jīng)有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，語言方面也能比較清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，愿意和他人討論問題，所以老師開展語言領(lǐng)域的談話活動，圍繞幼兒既熟悉又需要進(jìn)一步了解掌握的身體里洞洞這樣一個話題開展。</p> <p class="ql-block">大班數(shù)學(xué)繪本《亂七八糟的魔女之城》</p><p class="ql-block">執(zhí)教人：宋睿</p><p class="ql-block">講述王子在魔女之城迷失方向，公主通過一次又一次的數(shù)學(xué)游戲的闖關(guān)去解救的故事。這節(jié)課不僅是要讓學(xué)生掌握所學(xué)的知識，更重要的是要創(chuàng)造一種和諧愉悅的氣氛，讓學(xué)生能夠從中感受到學(xué)習(xí)的樂趣。</p> <p class="ql-block">中班數(shù)學(xué)活動《數(shù)字連連看》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師：熊孟婷</p><p class="ql-block"> 通過幼兒熟悉的小豬佩奇引出本次活動的主題，讓幼兒用闖關(guān)幫助佩奇拿到物品激發(fā)幼兒興趣，最后通過游戲操作讓幼兒對1-7按順序連起來進(jìn)行鞏固。本次活動每位幼兒都能興致很高的參與進(jìn)來并完成活動目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">中班語言活動《動物的尾巴》</p><p class="ql-block">執(zhí)教人：張露</p><p class="ql-block"> 喜歡動物是幼兒的天性，只要抓住幼兒的興趣，就能使孩子在活動中得到認(rèn)知和發(fā)展，這次活動老師把第一目標(biāo)簡化為“認(rèn)識一些動物尾巴的外形特征和初步了解一些動物尾巴的特殊用途，”讓幼兒通過看圖片和欣賞故事來發(fā)現(xiàn)動物尾巴的形狀和用途。</p> <p class="ql-block">大班語言活動《小心，別上當(dāng)》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師：張瑩</p><p class="ql-block"> “你好，這里是超級偵探！”隨著一聲電話鈴聲響起，兔子阿善上當(dāng)?shù)墓适戮従徴归_。在老師聲情并茂的講述中，孩子們認(rèn)真傾聽，從中尋找蛛絲馬跡。活動流程設(shè)計(jì)合理，游戲難度層層升級，在美食的“誘惑”和語言的“擾亂”下，小偵探們堅(jiān)持想法，認(rèn)真思考，最終成功破案。</p> <p class="ql-block">大班數(shù)學(xué)活動《有趣的的格子》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師：王曉麗</p><p class="ql-block"> 通過活動帶孩子們初步了解生活中許多物體呈格子狀，感知格子的特征,體驗(yàn)玩格子的樂趣。 引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣，促進(jìn)數(shù)學(xué)空間能力和快速反應(yīng)能力的發(fā)展。 </p> <p class="ql-block">中班語言活動《母雞和蘋果樹》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師：趙珍琴</p><p class="ql-block"> 《母雞和蘋果樹》這個繪本對孩子們來說是一個非常有趣的語言故事，通過有趣的圖片激發(fā)幼兒想象力，讓幼兒大膽去說一說你看到什么。并且讓孩子大膽作答。通過一問一答的方式，加深幼兒的故事記憶，讓孩子們帶著問題去聽故事。待孩子們深入了解故事之后，讓孩子們表演對話，激發(fā)興趣并培養(yǎng)幼心的表現(xiàn)欲。本次活動每位幼兒都積極參與，并達(dá)到本次活動的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">中班語言活動《會動的房子》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師：何艷</p><p class="ql-block"> 本次活動充分發(fā)揮教師教學(xué)語言的作用，引導(dǎo)幼兒學(xué)會傾聽、復(fù)述、觀察圖片和用自己語言表達(dá)的能力。孩子們良好的語言能力和大膽的表現(xiàn)是活動的亮點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">小班繪本故事《美麗的水果屋》</p><p class="ql-block">執(zhí)教人：李玲</p><p class="ql-block"> 活動中李老師以幼兒為主體，制造相宜情景，讓幼兒在觀看、體驗(yàn)、溝通中學(xué)會表達(dá)。最后，在活動中融入游戲，能讓孩子由被動地接受變成主動地</p><p class="ql-block"> 研究與學(xué)習(xí)，從原本聽故事的角色轉(zhuǎn)換到故事的主人翁，充分體現(xiàn)了幼兒的主體性。在師幼互動中，所學(xué)的故事不再是干巴巴的理解而是生動的表演，表演過程中鼓勵幼兒用所學(xué)的短句來表達(dá)自己的想法，突破了活動的重難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 活動結(jié)束后，園長組織老師們及時進(jìn)行了評課，總結(jié)活動中的亮點(diǎn)和有待改善的地方，并針對每一個細(xì)節(jié)進(jìn)行了很好的剖析，大家從目標(biāo)制定，內(nèi)容選擇，教學(xué)程序，教師基本功等深入探討，還對授教老師本次活動存在的不足給予了建議，每位老師在此次活動中都受益匪淺，老師們在本次活動中取得了可喜的成績。</p> <p class="ql-block"> 此次活動為教師們搭建了一個鍛煉自己.展示才干.交流學(xué)習(xí)的平臺，對提高教師的教學(xué)水平起到很大的促進(jìn)作用。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)，沒有最完美的課堂。可是，我們可以一起努力，為上好更好的一節(jié)課而努力!</p> <p class="ql-block">圖片：全體教師</p><p class="ql-block">編輯：吳窈</p><p class="ql-block">審核：余小良</p><p class="ql-block"><br></p>
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