<p class="ql-block">作者:理查德.洛夫,暢銷作家,長期關注并投身于自然領域。洛夫是兒童與自然組織的創(chuàng)立者和名譽主席。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我當時購買的是簽名本,排著隊找作家簽名,是很久以前夢寐以求的事情,但實現(xiàn)了的時候,卻把它束之高閣,很少在閱讀它。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有些書就是這樣,買來滿心歡喜,真到讀時卻索然無味,不知是沖動購書,還是有些書真的只是湊數(shù)的,不值得細讀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作者的另一本《林間最后的小孩》買的更早,還未細讀卻丟了,心疼好久,總想再買回來,卻成了絕版書了,買不到了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">兒童“自然缺失癥”一詞,作者最先提出,這也是很多從事自然教育的人,都會讀到的詞匯。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">自然缺失的人群,何止是兒童,成人也一樣?比起兒童,成人似乎更需要。每天生活工作在鋼筋水泥的叢林中,各種事物紛繁復雜,這些人更需要大自然的養(yǎng)分。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《自然法則》就是喚醒更多的人,進入自然中,恢復覺知,補充能量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">書中寫到:自然缺失癥的解釋是意識的萎縮,身邊的生活,我們都找不到它的意義。這種衰退影響到身體、精神和社交的健康狀況。我們與大自然建立聯(lián)系不僅能逆轉自然缺失癥,還能使生活變得豐富多彩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">澳大利亞研究院認為:近視眼、近視問題是因為在戶外待的時間太少了,眼睛看遠處的時間太少。自然環(huán)境會讓我們提高這些優(yōu)勢:一,學習能力會提高;二,躲避危險的能力也會提高。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">重新和自然建立以關系也不是件容易的事兒。辦公室里有許多分散注意力的東西。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《注意力分散:注意力的侵蝕和即將來臨的黑暗時代》作者寫道:如果一個人在工作時注意力被打斷,他需要花費將近半個小時的時間來重新集中注意力,才能繼續(xù)工作;一名普通工人每天28%的工作時間都浪費在注意力被打斷。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2015年的暑假,我剛剛結束了自然體驗師的培訓,在朋友的再三鼓勵下,我開展了森林公園的自然游戲,活動陸續(xù)進行了好幾次?,F(xiàn)在回憶起來,那時的時光很美好,全家人一起參與活動。還有很多家庭帶孩子和我們一起,這次經(jīng)歷給很多人帶去了新鮮的體驗。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一直想開一個社區(qū)自然課,在森林公園里,一群家長和孩子們,像一個團隊一樣,探索在自然中如何游戲,重新發(fā)現(xiàn)身邊的自然景物。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讀完了這本書,是不是就要開始了呢?你是否也躍躍欲試呢?一起來閱讀吧!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文:董麗娟</p>
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