<p class="ql-block ql-indent-1">為了更好的提高小學(xué)教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力,造就一支基礎(chǔ)扎實(shí),業(yè)務(wù)精良,能適應(yīng)小學(xué)改革、發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊(duì)伍。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在弋陽(yáng)縣教師進(jìn)修學(xué)校葉金和校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,教師進(jìn)修學(xué)校調(diào)研員于12月7日在港口學(xué)校進(jìn)行了教師培訓(xùn)調(diào)研座談會(huì)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">項(xiàng)目組成員通過(guò)問(wèn)卷、訪談等方式進(jìn)行需求調(diào)研,以教師需求為切入點(diǎn),以迎接更完美的教師培訓(xùn)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">張煒平校長(zhǎng)既接地氣又有深度地充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性進(jìn)行交流,為教師進(jìn)行解答,研討教師踴躍發(fā)言,并對(duì)培訓(xùn)提出了寶貴意見(jiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">項(xiàng)目組成員舒燕妃老師對(duì)參訓(xùn)教師提出的意見(jiàn)與需求進(jìn)行精細(xì)分析整理,以最高質(zhì)量完成培訓(xùn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">研訓(xùn)員共觀摩了語(yǔ)文、英語(yǔ)兩個(gè)學(xué)科的課堂,課后針對(duì)上課的情況,研訓(xùn)員和上課老師進(jìn)行了深入的交流,肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足,針對(duì)問(wèn)題給出了可行性建議。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。我們堅(jiān)信,通過(guò)我們?cè)鷮?shí)實(shí)的努力與奮斗,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),一定讓我們的課堂教學(xué)煥發(fā)出別樣的光彩!作為教育者,我們的教育理念應(yīng)隨著時(shí)代的發(fā)展不斷提升。步履不停,攜一路芬芳,成為更好的領(lǐng)路人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">撰稿人:邱夢(mèng)欣</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">審稿人:張煒平</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">單位:港口學(xué)校</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">2022年12月7日</p>
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