新課標(biāo)賦能啟新跨學(xué)科砥礪前行——塔河一中跨學(xué)科主題設(shè)計(jì)展示交流研討活動(dòng)

塔河一中

《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，要加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)生活的聯(lián)系，強(qiáng)化各學(xué)科間的相互聯(lián)系，增強(qiáng)課程的綜合性和實(shí)踐性，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)綜合課程和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。 為適應(yīng)新課標(biāo)對(duì)教師提出的新要求，有效推進(jìn)教學(xué)改革，進(jìn)一步引導(dǎo)教師深度關(guān)注和研究各領(lǐng)域跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，打造跨學(xué)科融合的高效課堂。塔河一中從12月5日開(kāi)始進(jìn)行第一輪跨學(xué)科主題設(shè)計(jì)展示交流研討活動(dòng)，著力探究跨學(xué)科主題教學(xué)活動(dòng)，打通學(xué)科教研之門，強(qiáng)化課程協(xié)同育人功能，積極踐行新課標(biāo)新理念，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。 　　課題映照課堂，科研賦能教師。通過(guò)開(kāi)展跨學(xué)科主題設(shè)計(jì)展示交流研討活動(dòng)，為接下來(lái)的課題研究進(jìn)一步明確了方向。塔河一中將在新課程理念引領(lǐng)下，以研促教，扎實(shí)開(kāi)展課題研究，切實(shí)提升學(xué)生核心素養(yǎng)。 生動(dòng)的“跨學(xué)科”教學(xué)來(lái)了！六位老師為我們呈現(xiàn)了一堂堂新課標(biāo)視野下，體現(xiàn)學(xué)科融合的展示課。 　　六節(jié)課，六門學(xué)科，六位教師通過(guò)多樣化的教學(xué)設(shè)計(jì)，有效融合其它學(xué)科知識(shí)，體現(xiàn)學(xué)科的育人價(jià)值，讓課堂更加有序、有趣、有效。 跨學(xué)科主題設(shè)計(jì)展示交流研討活動(dòng)是塔河一中基于“雙減”及新課標(biāo)背景下的新探索，塔河一中也將以此次教研活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)開(kāi)展跨學(xué)科主題設(shè)計(jì)展示交流研討活動(dòng)，找到適合的教研方式，在深度教研中實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。 　　“為學(xué)須剛與恒，不剛則隋隳，不恒則退。 ”跨學(xué)科主題設(shè)計(jì)展示交流研討活動(dòng)，我們還剛剛起步，除了收獲經(jīng)驗(yàn)，更多的是實(shí)踐中帶來(lái)的思考，期待這些思考能引起更多老師的共鳴，加入到對(duì)這一領(lǐng)域的探究行列，以它為載體踐行新課標(biāo)，探索新課堂。