<p class="ql-block">由朝陽(yáng)縣大廟鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)盧彥娟老師主持的市級(jí)科研課題《多元化教學(xué)評(píng)價(jià)的研究與探索》迎來了中期匯報(bào)的階段。2022年11月16日,科研立項(xiàng)小組召開了一次中期匯報(bào)會(huì)議,由于疫情的原因,會(huì)議采取的是騰訊線上會(huì)議。</p> <p class="ql-block">課題組成員共13人,除有特殊原因請(qǐng)假未參加會(huì)議外,其他教師克服重重困難全部出席會(huì)議。胡曉婷老師一邊看孩子一邊參加會(huì)議,精神可嘉。</p> <p class="ql-block">首先,盧彥娟老師再次明確本次課題的研究方向,和本次會(huì)議召開的目的,提出匯報(bào)的相關(guān)要求。</p> <p class="ql-block">各位老師凝神貫注,聆聽會(huì)議要點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">各組組長(zhǎng)進(jìn)行中期工作匯報(bào)。</p> <p class="ql-block">首先,由盧彥娟老師代表四組對(duì)相關(guān)概念的詮釋進(jìn)行匯報(bào),進(jìn)一步明確科研課題的研究方向。</p> <p class="ql-block">王海燕老師匯報(bào)一組研究成果,制定出了兩個(gè)調(diào)查報(bào)告《初中生教學(xué)評(píng)價(jià)現(xiàn)狀的調(diào)查問卷》《初中生心中滿意的教學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)言調(diào)查問卷》并對(duì)調(diào)查報(bào)告做出了深刻的分析、研究,初步撰寫出了調(diào)查報(bào)告《初中多元化教學(xué)評(píng)價(jià)調(diào)查報(bào)告》。</p> <p class="ql-block">劉亞男老師匯報(bào)了二組的研究成果,幾位老師經(jīng)過幾個(gè)月的研究,撰寫出了很多體現(xiàn)多元化教學(xué)評(píng)價(jià)的論文。</p> <p class="ql-block">侯丹老師代表三組匯報(bào)了本組的研究成果,四位老師通過一階段的研究,探討出了多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)方式、初步撰寫出了很多優(yōu)秀的論文及案例。這組的工作量很大,但大家都克服了種種困難,按時(shí)完成了研究任務(wù)。</p> <p class="ql-block">接下來,各位教師分別把自己科研中遇到的問題與課題組其他成員進(jìn)行分享、交流,大家興趣高漲,暢所欲言,絲毫沒受到線上會(huì)議的影響,毫無保留的把自己取得的成果與大家分享,互換了很多寶貴的意見和建議。</p> <p class="ql-block">在會(huì)議的最后,盧彥娟老師對(duì)本次會(huì)議做了簡(jiǎn)短的總結(jié),希望大家繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢(shì),攻堅(jiān)克難,鞏固已取得的來之不易的階段性成果,加強(qiáng)溝通與合作,力爭(zhēng)在下一階段能有更多的收獲!</p> <p class="ql-block">康麗紅主任也在百忙之中隔空進(jìn)行專家指導(dǎo)。首先,康主任肯定了科研立項(xiàng)的初步成果,同時(shí)對(duì)老師們提出了殷切的期望,希望大家繼續(xù)各司其職,各負(fù)其責(zé),并祝愿在今后的實(shí)驗(yàn)研究中,每個(gè)人都能有更好的突破和更大的收獲,把教育評(píng)價(jià)機(jī)制科學(xué)、合理的運(yùn)用到自己的教學(xué)中,促進(jìn)自己的專業(yè)化成長(zhǎng),并在工作中遇見更好的自己!最后,康主任祝愿大家工作順利,身體健康,闔家幸福!</p> <p class="ql-block"> 本次科研立項(xiàng)中期匯報(bào)會(huì)僅管是在線上進(jìn)行,但效果十分顯著。通過大家的論證交流,各位課題組成員對(duì)研究的課題有了更深層次的認(rèn)識(shí),更加明晰課題實(shí)施的意義和操作方法。老師們紛紛表示,這次會(huì)議既是一次學(xué)術(shù)交流會(huì),也是一次培訓(xùn)會(huì),今后要以更高的熱情、更大的干勁投入到科研中去,以科研提升學(xué)術(shù)水平,以科研促進(jìn)教學(xué),以科研解決實(shí)際問題。 讓我們以此次會(huì)議為契機(jī),在專家的引領(lǐng)下,讓課題研究的種子,生根發(fā)芽開花結(jié)果,用多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)方式激勵(lì)祖國(guó)的花朵,為祖國(guó)的未來培育全面發(fā)展的棟梁之材。</p>
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