pretty的美篇

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自從進行線上音樂教學以來，雖然不能面對面與學生溝通，但是也有其各方面的優(yōu)勢，我總結(jié)了一下，將近幾周的線上教學，有很多地方值得思考和改善：首先，線上教學，突出了學生的自主學習能力，有這方面能力的孩子，在學習過程中，相對來說非常有優(yōu)勢，自主學習能力強的孩子在以后的學習和生活中，肯定比較突出，所以，老師和家長要從小培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習慣，培養(yǎng)積極向上的學習態(tài)度，行成較強的自學能力！ 線上教學給予了老師和同學發(fā)揮的空間，老師可以給提交作業(yè)的每個同學進行個性點評，我對學生的點評收到較好的效果，學生看到老師的點評后增強了演唱歌曲的自信心，也提高了孩子們自主聆聽歌曲、演唱歌曲的興趣。在平時課堂上，由于時間關系，一般只能針對一個或幾個同學或者部分同學進行點評，也沒有那么多時間去展示。再就是學生可以根據(jù)自己的時間和老師進行私聊，也可以多次進行補卡提交作業(yè)，我的音樂課作業(yè)有好多同學就是這樣，孩子們學習的積極性特別高，每次都提交多次視頻作業(yè)，通過視頻我發(fā)現(xiàn)每一次的展示都有進步！而平時是不可能去做的，這也是自學能力的一種體現(xiàn)吧！ 孩子們，除了練習前面的歌曲外，積極學習新的內(nèi)容，看孩子們練習得非常認真，扎實，從生疏到熟悉，從不會唱到有感情的唱，這是一個努力學習的結(jié)果，過程又是充實快樂的，孩子們你們是一顆顆閃亮的星星，閃耀著自己的光芒，加油！