（武家洼小學(xué)）科學(xué)筑夢(mèng)，放飛夢(mèng)想——沂城街道武家洼小學(xué)科學(xué)教育

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愛因斯坦說(shuō):“科學(xué)是永無(wú)止境的，它是一個(gè)永恒之謎?！睂?duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，科學(xué)就像是一個(gè)神奇的世界，它的奇妙之處便是讓孩子們激起興趣，盡情探索。 　　每當(dāng)說(shuō)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)孩子們的心情就格外激動(dòng)，因?yàn)橛腥さ乃偸卿佒粡埳衩氐拿婕?，其?shí)在生活中只要仔細(xì)觀察，生活中處處都有科學(xué)。 轉(zhuǎn)眼間，四年級(jí)的上學(xué)期馬上就要過(guò)去了，在這個(gè)值得家長(zhǎng)和同學(xué)們回憶的學(xué)期里，我們不僅學(xué)會(huì)了課本中的許多知識(shí)，同時(shí)也在這個(gè)學(xué)期里做了12科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，從這些實(shí)驗(yàn)里學(xué)到了很多科學(xué)原理。每個(gè)實(shí)驗(yàn)的神奇，都能勾起孩子們對(duì)科學(xué)的渴望！ 一起讓我們來(lái)欣賞幾個(gè)“小小科學(xué)家”們的精彩操作吧！ 一、溫度計(jì)的秘密 　　孩子們?cè)诩遥约菏占梢赃M(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的材料，進(jìn)行了有趣的實(shí)驗(yàn)，并很好的展現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)效果： 　　原理解釋：液體受熱時(shí)，體積膨脹，遇冷時(shí)體積收縮。這就是液體熱脹冷縮的性質(zhì)。溫度計(jì)就是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。 二、自行車胎為什么會(huì)爆裂 　　孩子們?cè)诩?，自己收集可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的材料，進(jìn)行了有趣的實(shí)驗(yàn)，并很好的展現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)效果： 　　原理解釋：烈日炎炎下,自行車胎內(nèi)的空氣受熱膨脹,自行車胎容易發(fā)生爆裂。 氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 三、水蒸氣的凝結(jié) 　　今天，在科學(xué)課上，我們又進(jìn)行了一次科學(xué)探索之旅：凝結(jié) 孩子們?cè)诩?，自己收集可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的材料，進(jìn)行了有趣的實(shí)驗(yàn)，并很好的展現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)效果： 　　原理解釋：水蒸氣遇冷可以變成液態(tài)的水，是一種凝結(jié)現(xiàn)象。 創(chuàng)造自己的精彩 為了更好地對(duì)孩子們進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)、走進(jìn)快樂(lè)的科技世界，我們開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，孩子們能夠不斷探索、不斷創(chuàng)新，探索著科學(xué)的奧秘，創(chuàng)造著自己的精彩! 同學(xué)們親自動(dòng)手，開動(dòng)大腦，把科學(xué)和生活巧妙的聯(lián)系起來(lái)，既玩的高興，也學(xué)的開心?？茖W(xué)就是探秘，探秘就是樂(lè)趣。四年級(jí)二班的同學(xué)們要將科學(xué)小實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到底，要將探索與操作完美的結(jié)合，成就新一代的科學(xué)小達(dá)人。 　　法拉第曾說(shuō):“一旦科學(xué)插上幻想的翅膀。它就能贏得勝利。”這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)從孩子們的興趣點(diǎn)出發(fā)，活動(dòng)以發(fā)展孩子們的求知欲與探索精神為主。希望孩子們也能擁有科學(xué)家的精神，展開幻想的翅膀! 編輯：徐兵兵審核：胡乃軍