植物生長(zhǎng)記——阿克蘇市第四幼兒園小二班植物種植記錄

蝶舞い清風(fēng)お

為了讓孩子們更好地直觀感受植物的生長(zhǎng)過(guò)程，本月我班利用疫情幼兒居家時(shí)間組織了“植物生長(zhǎng)記”線上小活動(dòng)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)們?cè)诩抑幸龑?dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的種植活動(dòng)，讓孩子們觀察到豆芽、大蒜、豆苗和洋蔥等植物生長(zhǎng)變化的過(guò)程，得到了家長(zhǎng)和孩子們的一致響應(yīng)！ 現(xiàn)在，跟隨我們的腳步一起快來(lái)看看孩子們的收獲吧！ 我與豆芽的相識(shí) 大蒜與豆芽的相遇 通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們和豆芽進(jìn)行了一次親密的接觸，知道了解豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程，孩子們仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與不同！收獲不僅僅是一次生豆芽的成功，更是激發(fā)孩子探究的興趣，積累經(jīng)驗(yàn)。 我和大蒜共成長(zhǎng) 我和豆苗的故事大蒜與洋蔥的碰撞 在活動(dòng)中，家長(zhǎng)們?cè)诩依镆粚?duì)一引導(dǎo)幼兒觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程，指導(dǎo)幼兒經(jīng)常給植物澆水、關(guān)心、照顧它們，并與幼兒一起細(xì)心觀察記錄種子發(fā)芽、生長(zhǎng)的過(guò)程。以生動(dòng)的形式和具體的行動(dòng)關(guān)注植生長(zhǎng)的初步經(jīng)驗(yàn)。激發(fā)了孩子們對(duì)植物的興趣，使孩子們進(jìn)一步了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程，學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的種植技能，更重要的是培養(yǎng)了孩子的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心以及觀察、比較等多方面能力。