<p class="ql-block"> 《誰咬了我的大餅》是一本幽默、有趣,又充滿懸念的繪本,對(duì)于小班年齡段的孩子,《誰咬了我的大餅》繪本情節(jié)簡(jiǎn)單、有趣,能深深地吸引他們閱讀、體驗(yàn)。故事中的角色對(duì)話都是一些簡(jiǎn)單的重復(fù)性語句特別適合正處在語言發(fā)展階段的小班孩子學(xué)習(xí),同時(shí)也潛移默化地讓孩子們自然地感受到了不同動(dòng)物的不同牙印,養(yǎng)成一種喜歡觀察周圍事物的習(xí)慣,培養(yǎng)孩子良好的觀察習(xí)慣,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自然現(xiàn)象等有著深遠(yuǎn)的意義。</p> 《誰咬了我的大餅》 <p class="ql-block"> 教師進(jìn)行繪本講述,激發(fā)幼兒興趣。——一起來看看小豬和大餅之間發(fā)生了什么故事。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 小豬做大餅,做到累了,就去睡覺,睡到一半起來吃了一口餅,小豬起床,自已都不知道自吃了一口餅,遇到動(dòng)物就問是不是你吃了我的大餅,于是每只動(dòng)物都咬一口,牙齒痕都跟餅上留下的痕跡都不一樣。</p> 幼兒探索過程 <p class="ql-block"> 小豬做了個(gè)圓圓的大餅。它累了,于是躺在大餅上睡著了。等他醒來的時(shí)候,發(fā)生什么事?</p> <p class="ql-block"> 小豬心想是誰咬了我的大餅?我要去問個(gè)明白,它就去問它周圍的朋友。</p> <p class="ql-block"> 周圍的朋友都說不是它咬的,那到底是誰呢?</p> <p class="ql-block"> 小朋友們你還記得,這些都是誰咬的呢?請(qǐng)你想想看,這些嘴巴咬的印子是誰的呢?</p> 故事小結(jié) <p class="ql-block"> 到底是誰吃的大餅??!小豬真粗心!自己咬的都忘記了,還到處問別人。但是他遇到問題知道動(dòng)腦筋想辦法,是值得表揚(yáng)的。</p> <p class="ql-block">寶貝熱線:</p><p class="ql-block">熊園長(zhǎng):17605528133</p><p class="ql-block">陳園長(zhǎng):17605520806</p>
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