亳州市第四中學附屬幼兒園空中課堂（中班組第十一期）

九九

停課不停學，快樂不延期。亳州市第四中學附屬幼兒園空中課堂中班組第十一期開始啦，下面讓我們一起學習吧，讓我們的抗疫居家生活變得更輕松，更快樂，更有意義。 中班體育《鞋子跳跳跳》 活動目標1鍛煉幼兒的腿部力量，身體協(xié)調性和平衡能力。2 感受體育游戲的快樂，增強克服困難的自信心培養(yǎng)方位意識活動準備:鞋子若干，輕音樂活動前檢查好周邊環(huán)境，避免摔倒磕傷做好活動前身體的熱身和活動后身體的放松，及時擦汗補充水分。 中班藝術《閃閃的彩燈》 活動目標1、為積極參與操作活動，感受趣味藝術活動的快樂。2、學習均勻間隔著給燈泡定點。3、能按照顏色排序畫小燈。活動準備白紙，勾線筆，彩筆活動過程1、準備一張白紙,用勾線筆在白紙上隨意畫線條(注意一筆畫成)。2、在剛剛畫的線條上間隔畫短線3、在剛剛間隔畫短線上面用不同顏色的彩筆畫圓。 繪本故事《誰吃了我的蘋果》 親愛的小朋友們，今天分享的繪本故事叫《誰吃了我的蘋果》，繪本作者李在民編寫了一個有趣的偵探小故事，讓小老鼠帶領孩子尋找吃掉蘋果的家伙。小老鼠在調查的路上無所畏懼，逐步排除謎團，縮小調查范圍，距離吃掉蘋果的家伙越來越近…… 肚子餓得咕嚕叫的老鼠，拖著沉重的腳步在森林里走著，發(fā)現(xiàn)前面有一棵蘋果樹。哇！看起來好好吃喔......樹枝上掛著一顆搖搖欲墜的蘋果，老鼠好想吃蘋果，可是樹太高了，他根本爬不上去。 咚！這時候，蘋果掉了下來。老鼠開心地拍手叫好。蘋果一落地，就朝著自己這面滾了過來。可是，蘋果到了跟前卻繼續(xù)向前滾，咚的一聲，掉進了溝里。 老鼠趕緊跑過去，這個洞看起來很深，該怎么辦才好？老鼠想了一下，決定在最靠近蘋果掉落的地方開始挖地。香香嫩嫩的蘋果，可以做成美味可口的果醬，以及香噴噴的蘋果派。 老鼠拼命地挖啊，挖啊。終于來到蘋果掉落的洞里，他急忙尋找蘋果。“咦，蘋果在哪里？”洞里什么都沒有。“我一直努力地挖......”又餓又累的老鼠傷心地哭了。 “是不是你吃了我的蘋果？”老鼠問長頸鹿。“不是我！你好好想一想”，長頸鹿回答。 “我的脖子雖然很長，可是，要把頭伸進那么深的洞里，我的腿必須張得很大很大，脖子才能低下來。這樣我得先學會劈腿才行！” “是不是你吃了我的蘋果？”老鼠問鱷魚。“不是我！你好好想一想。”鱷魚回答。 “我的嘴巴又大又寬。怎么能伸進那么窄的洞里。就是伸得進去，也不能張開嘴巴吃蘋果??！” “是不是你吃了我的蘋果？”老鼠問蛇。“不是我！你好好想一想?！?lt;/p>蛇爬到老鼠面前回答。 “我爬行時喜歡擺動身體，扭呀扭的。在那么窄的洞里轉動身體很艱難。如果我吞下蘋果，就會變得胖嘟嘟的。根本爬不出來?！?lt;/p> “是不是你吃了我的蘋果？”老鼠問長臂猿。“不是我！你好好想一想?！?lt;/p>長臂猿吊在樹藤上，搖晃著回答。圖片 “我的胳膊是很長，卻夠不到蘋果掉落的地方。如果我的胳膊長得能拿出蘋果，我就得拖著胳膊走路了！” “是不是你吃了我的蘋果？”老鼠問丹頂鶴。“不是我！你好好想一想?！?lt;/p>丹頂鶴優(yōu)雅地走著說。 “我的長嘴巴的確能伸進洞里。可是我一點也不想把嘴插進泥土里，去吃臟兮兮的蘋果！” “到底是誰吃了我的蘋果？”老鼠好想知道答案。這時候，有一只小蟲慢慢地爬過來。“小蟲，你身上怎么有蘋果的香味？”“我是住在蘋果里的蘋果蟲??！”“那你為什么在這兒呢？”“蘋果突然咚的一聲掉了……” “然后呢？發(fā)生了什么事？”蘋果滾來滾去，最后停在一個有白色長角的大嘴怪物面前。"我嚇得差點昏倒。這個大嘴怪往泥坑大步走去，腿壯得就像會動的柱子......" 老鼠按著蘋果蟲說的線索聞呀聞，嗅呀嗅！順著蘋果的香味慢慢前進。 結果，他找到一頭睡得呼嚕呼嚕的大象！“一定是大象吃了我的蘋果！”老鼠爬到大象身上，抬起像扇子一樣的大耳朵，生氣地大喊：“是不是你吃了我的蘋果？” 面對小老鼠的質詢，大象害羞地回答道：“對不起，蘋果太香了，是我用鼻子從洞里拿出來吃掉的?！?lt;/p> 中班科學《隔空滅火》 活動目標：1.對科學小實驗產生興趣，愿意親自動手完成小實驗。2.能對實驗結果大膽猜想。3.了解隔空滅火科學實驗的原理。材料準備：40毫升的白醋、小蘇打、塑料瓶、小蠟燭、取樣勺活動過程：1.點燃蠟燭。2.量杯中倒入40毫升白醋，向白醋中倒入一勺小蘇打。3.5-10秒后拿起量杯朝蠟燭中心緩緩傾斜，仔細觀察吧！ 今天的空中課堂到這里就要和小朋友們說再見了????請小朋友們把學習內容拍成照片或視頻??發(fā)到我們的班級群里??讓大家也看一看你的成果！??小朋友們下期見～