聚焦新課標(biāo) 學(xué)習(xí)促成長(zhǎng)——十小四年級(jí)語(yǔ)文組“新課標(biāo)”學(xué)習(xí)活動(dòng)

香懿

2022版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》頒布以來(lái)，學(xué)校教研室就組織我們?nèi)w教師開(kāi)始了積極的學(xué)習(xí)研討。為了進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)的理念，切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實(shí)到課堂教學(xué)中，我們四年級(jí)語(yǔ)文教研組再次精心制定了新課標(biāo)的研讀計(jì)劃。四語(yǔ)教研組的七位老師從不同的角度把自己對(duì)新課標(biāo)的研讀和思路，在教研組會(huì)議上進(jìn)行了智慧共享。 　　11月28日至12月2日，每天下午的教研組集備時(shí)間，全組語(yǔ)文教師相約QQ視頻會(huì)議，共享學(xué)習(xí)與研討的盛宴——以“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹(shù)立新理念”為主題的語(yǔ)文教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)由王香老師主持，全組語(yǔ)文教師按時(shí)參加活動(dòng)，撰寫(xiě)筆記，積極研討。 　　經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們組于12月5日下午的教研活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展了學(xué)習(xí)心得的分享活動(dòng)。在這場(chǎng)既接地氣又很有深度的分享活動(dòng)中，老師們學(xué)有所思，學(xué)有所獲。 　　付鈺老師主要從新課標(biāo)的課程性質(zhì)和課程理念方面談了自己的學(xué)習(xí)心得，課程性質(zhì)與課程理念在課標(biāo)中起著統(tǒng)領(lǐng)作用，后續(xù)的課程目標(biāo)、課程內(nèi)容和學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)都受其影響。同時(shí)，就課程理念的新要求方面談了自己的個(gè)人反思。 　　劉曉燕老師認(rèn)為思辨性學(xué)習(xí)與“三學(xué)”模式有相通之處，可以在課堂中多創(chuàng)設(shè)思辨性學(xué)習(xí)情境，給學(xué)生提供思辨能力的生長(zhǎng)點(diǎn)。由以往的老師講，學(xué)生聽(tīng)，老師問(wèn)，學(xué)生答，這樣被動(dòng)的教學(xué)轉(zhuǎn)為讓學(xué)生主動(dòng)去學(xué)。 　　周文穩(wěn)老師認(rèn)為學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)的主體，我們老師應(yīng)該退居次席。但不是老師不重要，而是我們老師要退后一步，發(fā)揮我們應(yīng)該發(fā)揮的重要作用，那就是要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)者、組織者、引導(dǎo)者、點(diǎn)撥者、激勵(lì)者。 　　董雪華老師結(jié)合本學(xué)期的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，分享了兩點(diǎn)建議：一是要善于引導(dǎo)課堂教學(xué)中發(fā)言愛(ài)插嘴的同學(xué)，呵護(hù)學(xué)生思維的敏捷性；二是要拓寬學(xué)生提問(wèn)的角度，注重思維能力的培養(yǎng)。 　　于晨麗老師提醒大家：我們要從碎片化的、單篇的教學(xué)改成任務(wù)導(dǎo)向的、結(jié)構(gòu)化的教學(xué)。比如單元的整組教學(xué)或者教讀單篇、略讀全文、讀整本書(shū)的三位一體教學(xué)?？梢砸员菊n為范本，讓學(xué)生在具體的任務(wù)指導(dǎo)下歸納、對(duì)比，整合學(xué)習(xí)。 　　趙淑敏老師說(shuō)：“我們的教學(xué)設(shè)計(jì)要由以往從教的角度來(lái)設(shè)計(jì)，轉(zhuǎn)變?yōu)閺膶W(xué)生活動(dòng)的角度、學(xué)習(xí)的角度來(lái)設(shè)計(jì)，圍繞著學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)設(shè)計(jì)有邏輯關(guān)聯(lián)的一系列語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)要引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)?！?lt;/p> 　　“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必溯其泉源?！边@次的新課標(biāo)再學(xué)習(xí)和分享討論就像一場(chǎng)及時(shí)雨，我們每個(gè)人對(duì)新課標(biāo)的理念都有了更深刻的體會(huì)。相信在接下來(lái)的教學(xué)中，四語(yǔ)教研組的全體老師們將繼續(xù)以新課標(biāo)為依據(jù)，以學(xué)生為本，以發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為核心目標(biāo)，邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊總結(jié)，知行合一，打造高效優(yōu)質(zhì)的精彩課堂！