童心防疫居家也精彩——合水路小學(xué)居家抗疫音樂欣賞課堂

李T

同學(xué)們大家好，歡迎來(lái)到周一的音樂欣賞課堂。請(qǐng)同學(xué)們先觀看一下視頻，并回答老師，你在視頻當(dāng)中都看到了什么。 是的，我們看到了，水牛還有牧童。同學(xué)們今天老師再給大家?guī)?lái)一首描寫牧童在游玩的樂曲，這首樂曲聞名中外。接下來(lái)讓我們完整的聆聽一遍這首樂曲—-?牧童短笛?。并請(qǐng)同學(xué)們邊聽邊思考整首樂曲是有什么樂器演奏的？樂曲的情緒是怎樣的？ 是的，同學(xué)們說(shuō)的沒錯(cuò)，整首樂曲是由鋼琴演奏的，鋼琴是源自西洋樂器當(dāng)中的一種鍵盤樂器，聲音明亮清脆。樂曲的情緒是：激烈的、歡快的、活潑的。接下來(lái)讓我們?cè)俅务雎牁非?，并思考樂曲分為幾個(gè)樂段？每個(gè)樂段又讓你聯(lián)想到什么情景。速度和情緒又是怎樣的？ 樂曲共分為三個(gè)樂段 A-B-A'第一段：旋律優(yōu)美，速度中速，節(jié)奏舒緩，情緒抒情，描繪了一個(gè)牧童騎在水牛的背上悠閑地吹著笛子，在田野里漫游天真無(wú)邪。宛如一副清雅的水墨畫。第二段：節(jié)奏緊湊，歡快的情緒第一段形成了鮮明的對(duì)比。表現(xiàn)了牧童此時(shí)快樂的心情。仿佛幾個(gè)牧童結(jié)伴嬉戲玩耍的場(chǎng)景。第三段：樂曲的第三段采用了我國(guó)民間音樂的加花變奏手法，再現(xiàn)了第一段的旋律。使整首樂曲，顯得格外流暢。接下來(lái)老師打亂了三張圖片，請(qǐng)同學(xué)們分別為三張圖片找到合適的樂段。你認(rèn)為每張圖片應(yīng)該在哪一個(gè)樂段比較合適呢？ 相信大家完成的都不錯(cuò)，接下來(lái)讓我們看正確答案吧。 好了，同學(xué)們今天我們的音樂欣賞課堂學(xué)到這里就結(jié)束了，希望同學(xué)們也能像音樂當(dāng)中的牧童一樣，擁有快樂爛漫的童年。