<p class="ql-block"> 間隙抬眸,時光在冬意漸深中碾轉(zhuǎn),驟降的溫度阻擋不了老師們云端研討共成長的熱情。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);"> 孫慶博,小學(xué)語文特級教師,在全國率先提出“學(xué)本課堂”教學(xué)主張。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 2022年12月6日上午10:20,解放路小學(xué)全體語文教師云端相約走進(jìn)精彩課例。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 充滿了童真童趣的孫慶博老師為我們帶來了一堂精彩的語文課《搭船的鳥》,在寬松愉悅的課堂氛圍中進(jìn)行識字、閱讀及說話的訓(xùn)練。抓住關(guān)鍵詞語進(jìn)行細(xì)讀、品讀,結(jié)合人體表情進(jìn)行深讀、悟讀,讓文本的內(nèi)容和要傳遞的情感在讀的過程中悄悄潛入學(xué)生的心田。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 孫老師的教學(xué)過程中,最大的亮點(diǎn)和突出特色就是示范與模仿。在孫老師聲情并茂的引領(lǐng)下,孩子們把課文讀得有滋有味,真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者和引領(lǐng)者。通過教師精彩的范讀,使課文內(nèi)容及情感淋漓盡致地展現(xiàn)在學(xué)生的眼前,從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)高效課堂的目的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 孫老師帶著孩子們?nèi)肭槿刖车剡M(jìn)行探究,在他的引領(lǐng)下,學(xué)生自然、愉快地全身心融入課堂。孫老師注重情感朗讀,以讀促讀,抓住“擬聲詞”,引導(dǎo)學(xué)生讀出人物的快樂心情;抓住“顏色詞”,讀出翠鳥的美麗;抓住“疑問句”,讀出人物的好奇心理;抓住“動作”和“時間”詞,引導(dǎo)學(xué)生再現(xiàn)翠鳥捕魚的情景。</span></p> <p class="ql-block"> 這是一節(jié)精彩紛呈的語文課,這是一節(jié)突破思維的語文課。語文是活潑而生動的,教育是無聲而有力的。這樣的學(xué)習(xí),是最好的成長;這樣的教學(xué),是最好的教育。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 教無涯,研不止,讓我們乘著“教”和“研”的教學(xué)雙翼,夯實(shí)駕馭課堂的能力,優(yōu)化課堂教學(xué)效果,提高教育教學(xué)質(zhì)量,為解放路小學(xué)的高速發(fā)展添磚加瓦!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">圖片來源:全體語文教師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">文字編輯:王琰</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">審稿:韓永梅</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">審核:褚鳳玲</span></p>
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