廢舊紙盒變長頸鹿

你可愛的大哥

教室的美術(shù)區(qū)需要大家?guī)U舊材料，幾個小朋友從家里帶來各種小紙盒。 討論一下可以做什么呢？ 我們?nèi)フ也牧线@個粗粗的奶粉罐可以做長頸鹿的脖子。比劃一下，找老師幫個忙。嘗試幾次后，孩子找到了老師，請老師幫助他們完成鏈接的問題，換了較大的紙盒做長頸鹿的身體，小盒子做頭，這樣一只可簡單的長頸鹿就組裝完成啦！給它穿上漂亮的衣服，我慢慢地涂色，要全部都涂到。它的腿里面也要涂色的，這個不能少。我來給長頸鹿畫上班紋。就塊涂好了，腿上再加兩個班紋。放在班級里漂亮。觀察分析幼兒的藝術(shù)創(chuàng)意在紙盒的出現(xiàn)就打開了帷幕，從討論到尋找材料再到組裝為它涂色，孩子們興趣盎然，都想嘗試一下，希望和他們喜歡的長頸鹿模型親密接觸。在討論后，決定分部分制作，先后有三批小朋友分時段參與了制作。孩子們的交往能力、協(xié)商能力、審美情趣在活動中都得到了體現(xiàn)。相信我們會有更多孩子們自發(fā)的藝術(shù)創(chuàng)意出現(xiàn)。期待下一個哇時刻！