<p class="ql-block"> “詩者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩”，“詩者，吟詠性情也”。詩歌是文學(xué)寶庫(kù)中最璀璨的瑰寶，是人類文明和社會(huì)生活最集中的反應(yīng)，是高度凝練的語言藝術(shù)，從《詩經(jīng)》《楚辭》到唐詩、宋詞、元曲、現(xiàn)代詩，無一不飽含豐富的感情和想象，閃爍著人類智慧的光芒。 </p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)四班的少年們跟隨老師輕輕叩開詩歌的大門，邁進(jìn)詩歌的殿堂，一個(gè)美妙的世界精彩呈現(xiàn)……是悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的韻律，是妙筆生花的文字，是繁花似錦的詩畫世界。</p> <p class="ql-block"> 孩子們用童言稚語聲情并茂的誦讀一首首經(jīng)典永流傳的詩歌。誦出了春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪的四季更迭，誦出了深沉細(xì)膩的母愛和情深意切的友誼，誦出了祖國(guó)的大好河山，誦出了對(duì)美好生活的向往，誦出了惜時(shí)奮進(jìn)，不負(fù)韶華的凌云壯志，誦出了節(jié)奏美、旋律美、意境美。</p> <p class="ql-block">《浪淘沙》</p> <p class="ql-block">《曉出凈慈寺送林子方》</p> <p class="ql-block">《游子吟》</p> <p class="ql-block">《因?yàn)橛心恪?lt;/p> <p class="ql-block">《長(zhǎng)歌行》</p> <p class="ql-block">《望天門山》</p> <p class="ql-block">《夜宿山寺》</p> <p class="ql-block">《夜宿山寺》</p> <p class="ql-block">《我喜歡》</p> <p class="ql-block">《早發(fā)白帝城》</p> <p class="ql-block">《將進(jìn)酒》</p> <p class="ql-block">《詠柳》</p> <p class="ql-block">《登鸛雀樓》</p> <p class="ql-block">《夜宿山寺》</p> <p class="ql-block">《夜宿山寺》</p> <p class="ql-block">《夜宿山寺》</p> <p class="ql-block">《望廬山瀑布》</p> <p class="ql-block">《敕勒歌》</p> <p class="ql-block">《老師的微笑》</p> <p class="ql-block">《水調(diào)歌頭》</p> <p class="ql-block">《敕勒歌》</p> <p class="ql-block">《敕勒歌》</p> <p class="ql-block">《春夜喜雨》</p> <p class="ql-block">《夜宿山寺》</p> <p class="ql-block">《夜宿山寺》</p> <p class="ql-block">《游子吟》</p> <p class="ql-block">《望天門山》</p> <p class="ql-block">《出塞》</p> <p class="ql-block">《長(zhǎng)歌行》</p> <p class="ql-block">《憶江南》</p> <p class="ql-block">《風(fēng)》</p> <p class="ql-block">《夜宿山寺》</p> <p class="ql-block">《梅花》</p> <p class="ql-block">《我有一個(gè)小小夢(mèng)想》</p> <p class="ql-block">《古朗月行》</p> <p class="ql-block">《涼州詞》</p> <p class="ql-block">《塞下曲》</p> <p class="ql-block">《敕勒歌》</p> <p class="ql-block">《沁園春.雪》</p> <p class="ql-block">《望廬山瀑布》</p> <p class="ql-block">《梅花》</p> <p class="ql-block"> 孩子們自己動(dòng)手為自己喜歡的詩配上相應(yīng)的圖畫，把自己體會(huì)到的詩的意境、情感變成生動(dòng)鮮明的圖畫。孩子們的作品構(gòu)思獨(dú)到，情景逼真富于詩意，詩與畫融為一體，達(dá)到了“詩中有畫、畫中有詩”的藝術(shù)境界，一幅幅詩畫作品中凝聚著孩子們對(duì)詩歌的喜愛、理解與欣賞。</p> <p class="ql-block"> 一起來看看孩子們的詩畫作品和一絲不茍的創(chuàng)作過程吧。</p> <p class="ql-block"> 孩子們一筆一劃用方塊字描摹詩歌輪廓，書寫詩意童年。</p> <p class="ql-block"> 孩子們與詩同行，與書為伴，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓書香浸潤(rùn)心田。</p> <p class="ql-block"> 這次活動(dòng)中，孩子們遨游在詩歌的海洋，感受到了詩歌的博大精深和魅力，體會(huì)到了詩歌的美麗與情感，豐富了業(yè)余生活、陶冶了情操，展現(xiàn)了孩子們的藝術(shù)表現(xiàn)力，培養(yǎng)了孩子們鑒賞美、感受美、創(chuàng)造美的能力，喚醒了孩子們與生俱來的靈性，潛移默化地提高了孩子們對(duì)詩歌的審美情趣。讓我們與孩子們一起詩海拾貝，從經(jīng)史子集中啟迪智慧，編織夢(mèng)想，擘畫明天。</p>
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