不負“雙減”好時光，特色作業(yè)促成長——涉縣第四實驗小學特色作業(yè)展

四實小

為進一步貫徹落實國家“雙減”政策，促進學生全面發(fā)展，讓學生在體驗和實踐中收獲、成長，涉縣第四實驗小學以“不負‘雙減’好時光，特色作業(yè)促成長”為主題，開展了豐富多彩的特色作業(yè)活動。 以“單元復習巧設計、年級作業(yè)顯創(chuàng)意”為出發(fā)點和落腳點，通過寓教于樂、寓學于樂的特色作業(yè)，提高趣味性，激發(fā)學生學習的積極性。 精心布置，方案引領雙減作業(yè)，“語”眾不同 本次語文作業(yè)從編寫兒歌、詩配畫、寓言故事配圖到好書推薦、創(chuàng)意連環(huán)畫、思維導圖，內容豐富，形式多樣，學生興趣盎然。 一年級 小拼音，大創(chuàng)意!小小的拼音字母閃爍著孩子們的智慧光芒，讓孩子們愛上拼音，愛上語文。 二年級 孩子們通過小手把自己體會到的詩的意境、情感，變成一幅幅生動的圖畫，詮釋了對詩意的理解。 三年級 巧繪寓言故事，學生們體驗到了沉浸式學習的樂趣、透過寓言之窗讓畫筆飛揚，展現自我風采。 四年級 “好書推薦卡”的制作激發(fā)了學生讀書的熱情，為學生提供了以書會友的平臺。 五年級 故事情節(jié)連環(huán)畫，結合教材“快樂讀書吧”，融知識性和趣味性為一體。 六年級 趣味思維導圖與語文牽手，學生的思維猶如插上了飛翔的翅膀，在知識的海洋自由翱翔。 繽紛作業(yè)，“數”你精神 學校根據當前形式，合理調控教學進度，加強作業(yè)管理。讓我們走進不同年級，看一看孩子們的精彩表現吧！ 一年級 從數字入手，在孩子們對數字會認、會讀、會寫、會用的基礎上，進行數字創(chuàng)意畫活動。 二年級 乘法口訣的背誦枯燥乏味有難度，而“自制乘法口訣表”特色作業(yè)，達到了興趣記憶，快速記憶的效果。 三年級 “購物小票中的秘密”為主題的數學小報設計，讓學生更深地感受到數學與生活的聯系，并學以致用。 四年級 在學習“認識更大的數”這一單元后，孩子們用數據記錄生活，用五彩斑斕描繪對自然界、對宇宙的熱愛！ 五年級 單元復習、總結知識是學習必不可少的方法，放手讓孩子們梳理，鼓勵他們用小報進行單元歸納。 六年級 圓有著“幾何王國”第一美人的稱號，它簡單、美麗、奧妙，述說著一個跨時代的數學文化，看看孩子們的探究之旅吧！ 特色作業(yè)，“英”你精彩 我校英語教師踐行《英語新課程標準》理念，圍繞教學目的和教學要求，拓寬視野，設計多樣化，層次化，趣味化的英語作業(yè)，讓學生從被動學習的困境中走出來。 制作單詞卡制作英語課程表制作“我”的一天藝體實踐融“五育” 藝體組、勞動教育組充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢，為促進學生德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展，在作業(yè)形式和內容上不斷探索創(chuàng)新，設計出一系列具有實踐化、個性化、主題化的作業(yè)。 音樂美術體育勞動 多樣化的特色作業(yè)，為孩子們提供了展示自己、超越自我的平臺，更讓他們感受到了學習的快樂。我們將持續(xù)發(fā)力，以有高度、有深度、有溫度的教育，真正做到以生為本，減負提質，描繪絢麗多彩的教育風景線！ 撰稿人: 潘玉濤核稿人: 李江麗審稿人: 武民魚單位:涉縣第四實驗小學