“語”你切磋共成長

Betty

北風(fēng)吹，雪花飄，甜橙掛上枝頭鬧。為拓寬教師成長途徑，提升教師教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長，郴州市蘇園中學(xué)于2022年11月29日在學(xué)校報(bào)告廳舉行了小學(xué)語文高學(xué)段的青年教師片段教學(xué)比武。 精心策劃，周密部署精彩綻放，各顯神通 1.四年級上冊《觀潮》執(zhí)教者：郭瑤郭老師用較豐富的語言引人入勝，在課堂中融入感情，聲音抑揚(yáng)頓挫，并重視學(xué)生朗讀指導(dǎo)，以讀促講。郭老師還能緊扣單元語文要素，引導(dǎo)學(xué)生從不同方面來描述看到的畫面，讓我們感受到錢塘江大潮的壯美。 2.六年級上冊《狼牙山五壯士》執(zhí)教者：譚璐譚老師在課堂開始時(shí)抓住文章題目的眼睛，“壯士”來導(dǎo)入，從人物分析，感受到五壯士的英勇無畏，同時(shí)體會將群體與個體結(jié)合進(jìn)行的描寫表達(dá)效果，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對“點(diǎn)面結(jié)合”的寫法有了一定了解，并通過聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生以運(yùn)動賽場為場景，運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫法寫一個學(xué)校運(yùn)動會的小片段。 3.四年級上冊《爬山虎的腳》執(zhí)教者：羅雨夢青澀而不生澀的羅老師從舊知到新知，帶來了葉圣陶先生筆下的爬山虎，這堂課做到學(xué)以致用，集中講解三、四自然段，展現(xiàn)了爬山虎的腳和如何向上爬，并播放視頻，展示爬山虎爬的過程，真是可愛又有趣，形象且生動。最后結(jié)合本課“細(xì)致觀察”的方法，遷移學(xué)習(xí)，觀察生活中的植物。 4.五年級上冊《四季之美》執(zhí)教者：張慧橋在視頻導(dǎo)入中，張老師用“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”這首詩娓娓道來，讓人身臨其境感受到了四季之美。本堂課，張老師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第三段關(guān)于秋的描寫，從夕陽斜照到夕陽西沉，感受到黃昏的美；從點(diǎn)點(diǎn)歸鴉、成群結(jié)隊(duì)的大雁享受視覺盛宴；從風(fēng)聲、蟲鳴感受到作者筆下所描繪的“心曠神怡”、不能自已。再配上張老師那優(yōu)美的語言使課堂更具感染力，讓大家沉浸在文字美、音樂美、意境美中，直呼“陶醉了”！ 行則將至，做則必成 時(shí)間在精彩的課堂中靜靜地流淌，整個比賽過程緊張而有序。評委們秉著客觀、公平、公正的原則認(rèn)真評分,本次競賽還設(shè)置了大眾評分環(huán)節(jié),使比賽結(jié)果更加客觀、公正、可信。 此次活動聚焦小學(xué)語文閱讀教學(xué)，既有大自然的美，也有英勇無畏的戰(zhàn)士。天氣雖然寒冷，但教研氛圍十分濃厚。在這樣的教研氛圍中，我們對閱讀教學(xué)也有了更多的思考。教學(xué)是一門有缺憾的藝術(shù)，只要在缺憾中反思，在反思中改進(jìn)，我們就一定能獲得成長。 圖：張蓓貝文：張蓓貝一審：廖煒二審：朱金海三審：鄧琴