探索研修模式賦能能力提升——八中一小教育集團(tuán)管理干部（中層正職）能力提升研修班開班儀式

石河子第一小學(xué)教務(wù)處

為貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于教育論述的會(huì)議精神，提升石河子八中一小教育集團(tuán)各校管理干部的綜合能力， 12月3日上午八中一小教育集團(tuán)舉行了集團(tuán)管理干部能力提升研修班（線上）開班儀式。 　　教育局正處級(jí)督學(xué)黃紹輝、副局長(zhǎng)黃博、辦公室主任黃新、研培中心副主任張佳麗、原教研室主任粟克冰，特聘專家石河子大學(xué)蔡文伯教授，兵團(tuán)唐華名校長(zhǎng)工作室成員，兵地融合教育聯(lián)盟瑪納斯、沙灣各校校領(lǐng)導(dǎo)，八師各教育集團(tuán)總校校領(lǐng)導(dǎo)、精準(zhǔn)托管校第九小學(xué)、八中一小教育集團(tuán)各校領(lǐng)導(dǎo)以及本期研修班學(xué)員參加了開班儀式，開班儀式由八中王鳳校長(zhǎng)主持。 　　八中一小教育集團(tuán)黨總支聯(lián)合書記唐華在開班儀式中致辭。 　　教育局正處級(jí)督學(xué)黃紹輝在開班儀式講話中強(qiáng)調(diào)：“研修班既是集團(tuán)層面對(duì)干部培養(yǎng)的一次實(shí)踐，也是在為教育管理事業(yè)儲(chǔ)備人才。在實(shí)施教育改革推進(jìn)過(guò)程中，我們最缺的就是能擔(dān)當(dāng)、敢作為、有創(chuàng)新的干部隊(duì)伍。我們要充分認(rèn)識(shí)培養(yǎng)干部的重要性，參加培訓(xùn)的同志們要有為師市教育發(fā)展的責(zé)任感和使命感。” 　　特聘專家蔡文伯教授從學(xué)校管理層面提出研修建議，“中層管理干部是學(xué)校管理中的中堅(jiān)力量，干部的素質(zhì)和能力決定著整個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的高低，提高研修結(jié)果評(píng)價(jià)權(quán)重，提高研修學(xué)員的能力增值?！?lt;/p> 　　教育局辦公室主任黃興對(duì)八師教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行了分析和介紹，并希望八中一小教育集團(tuán)充分發(fā)揮集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)此次研修培訓(xùn)，建立健全干部培養(yǎng)體系，補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)，促進(jìn)年輕干部更新知識(shí)儲(chǔ)備，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)崗位需要，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感和使命感。 　　八中一小教育集團(tuán)聯(lián)合黨總支書記李丹宣讀了學(xué)員須知，對(duì)研修設(shè)備、研修形式、研修方式、研修紀(jì)律等方面進(jìn)行了具體說(shuō)明。 　　八中一小教育集團(tuán)理事長(zhǎng)張俊杰解讀了《八中一小教育集團(tuán)管理干部能力提升研修方案（試行）》和《八中一小教育集團(tuán)中層管理干部能力提升研修運(yùn)作方案》；使學(xué)員們對(duì)本次研修培訓(xùn)的設(shè)計(jì)思路、運(yùn)行模式等都有了清晰的了解。 　　143團(tuán)第三中學(xué)教務(wù)處主任徐瑤代表學(xué)員進(jìn)行了交流發(fā)言。 　　開班儀式后，八師教育局原教研室主任粟克冰為全體研修學(xué)員進(jìn)行了《“學(xué)校變革帶來(lái)的沖擊”互動(dòng)式研究型主題研修活動(dòng)》專題講座。講座中，通過(guò)研修活動(dòng)記錄表與學(xué)員互動(dòng)、交流，通過(guò)問(wèn)卷了解學(xué)員對(duì)學(xué)校工作的了解程度，給大家分享了北京十一學(xué)校變革經(jīng)驗(yàn)，初次培訓(xùn)就讓學(xué)員們感受到了此次研修方式的與眾不同。 　　八中一小教育集團(tuán)管理干部能力提升是一個(gè)系統(tǒng)工程，將在不斷的實(shí)踐探索中積累經(jīng)驗(yàn)，將具體實(shí)踐課題化、課題研究項(xiàng)目化、研究成果能推廣，對(duì)于加速管理干部梯隊(duì)形成，促進(jìn)各學(xué)校整體協(xié)同發(fā)展，探索干部研修有效模式具有積極意義。 　　本期集團(tuán)中層正職研修班將從2022年12月一直延續(xù)到2023年6月，通過(guò)，導(dǎo)師引領(lǐng)與小組合作相結(jié)合、集中研修與分散研修相結(jié)合、自主研修與團(tuán)隊(duì)互助相結(jié)合的方式，由原來(lái)的“套餐”式培訓(xùn)方式向現(xiàn)在以研修小組為主體的“問(wèn)題導(dǎo)向+選餐式”自主研修為突破。 編輯：劉芳、余婉婷?審核：汪曉慧