“疫”起居家，“紙”因有你，玩轉(zhuǎn)科學(xué)——紅古區(qū)海石灣第四小學(xué)線上科技節(jié)

飛揚

為了進一步培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新精神和求知探索意識，展示學(xué)生的想象力和科技創(chuàng)新能力，紅古區(qū)海石灣第四小學(xué)于12月3日——12月4日組織開展了線上科技節(jié)活動。活動前學(xué)校認(rèn)真制定線上科技節(jié)活動方案，并召開會議，布置科技節(jié)比賽項目及科技節(jié)活動安排，老師們積極參加，并認(rèn)真落實。低年級小朋友，利用紙水、飲料瓶、水盆等，通過紙折疊、組合等方式，制作一個紙容器，用紙容器在水龍頭上接上水，運到水盆里。同學(xué)們將科學(xué)與生活相結(jié)合，營造了一種良好的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。看，小朋友動手做的紙陀螺多漂亮呀！中年級同學(xué)們，用A4紙做成不同形狀的紙船，將紙船放入水中，在紙船中加入硬幣，看看能承載多少枚1元硬幣同學(xué)們一邊思考、一邊驗證,是體積大但船體薄的紙船承載的多，還是體積小但船體厚的紙船承載的多呢？展示了孩子們研究探索的精神，生活處處皆學(xué)問，只要我們用心觀察，我們一定會認(rèn)識更加美麗的世界。同學(xué)們還利用A4紙做成一個圓筒，在一個30度角的斜面，將紙筒從斜面頂端從靜止?fàn)顟B(tài)滾下，能在平面（桌面或地面）上滾多遠(yuǎn)，測量并記錄下最遠(yuǎn)的距離。同學(xué)們一邊思考、一邊驗證。科學(xué)小實驗是學(xué)生動手實踐，展示自我的一個很好的平臺，它點燃了學(xué)生的創(chuàng)作激情。<div>　　高年級同學(xué)積極參與紙疊高“塔”、紙結(jié)構(gòu)承重競賽項目，親身經(jīng)歷實驗過程?？萍蓟顒狱c燃了學(xué)生們愛科學(xué)的小火苗，科學(xué)的種子已在心中慢慢萌芽。</div> <h3 style="text-align: left;">　　科技興則民族興，科技強則國家強。通過此次科技節(jié)活動的蓬勃開展，不僅能提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力，又能激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，激勵學(xué)生們發(fā)揚刻苦專研，不畏困難等精神，力爭做文明、創(chuàng)新的好少年。</h3>