“創(chuàng)意無限～快樂建構(gòu)”那桐鎮(zhèn)中心幼兒園中一班建構(gòu)區(qū)觀察記錄

歡喜家有寶

創(chuàng)意建構(gòu) 　　幼兒通過有意識(shí)的堆積、拼插、排列、組合建構(gòu)材料，主動(dòng)進(jìn)行各種認(rèn)知建構(gòu)，獲得感性經(jīng)驗(yàn)和心理滿足。建構(gòu)活動(dòng)對幼兒的客體認(rèn)知發(fā)展，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性以及提高幼兒解決問題的能力具有一定的積極作用。 　　在建構(gòu)區(qū)里，幼兒會(huì)將自己心中建構(gòu)的事物通過嘗試探索，商量合作等方式，將事物創(chuàng)造能力，思考能力以及合作交往能力都將得到發(fā)展。

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建構(gòu)

幼兒

能力

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事物

那桐

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