【2022 年粵東西北教師全員輪訓(xùn)】在“教育突圍”挑戰(zhàn)中抉擇讓“向上生長”踐行有提升-中學(xué)校長能力提升培訓(xùn)第2天

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韓山師范學(xué)院疫情期間培訓(xùn)新模式--線上（云端）跟崗，活動(dòng)有聲有色有圖有情有效，不一樣的學(xué)習(xí)方式，卻是一樣的收獲滿滿。 　　上午，任勇教授開展《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的新視野——教育突圍:挑戰(zhàn)中的抉擇》主題講座。講座分上下兩篇：未來篇《走向未來的基礎(chǔ)教育》和現(xiàn)實(shí)篇《教育突圍的當(dāng)下使命》。 　　在未來篇中，任教授以校長的視角、經(jīng)驗(yàn)，向我們分享了自己對(duì)未來學(xué)校改革與發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域的思考與探索。 　　在現(xiàn)實(shí)篇中，任教授以教育局巡視員的專家視角，介紹了廈門市從學(xué)前教育到高考備考，從校長教師個(gè)體到學(xué)校社會(huì)家庭各層次各領(lǐng)域的教育改革。 　　通過講座的學(xué)習(xí)，面對(duì)未來教育，教師該如何做呢？需進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)力度，不斷改進(jìn)培訓(xùn)模式，組織開發(fā)以教學(xué)實(shí)際問題為核心、以優(yōu)秀教學(xué)案例為載體的培訓(xùn)課程，增強(qiáng)教師培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，讓每一位教師都能獲得“優(yōu)質(zhì)資源”共享的機(jī)會(huì)，獲得不斷提升教育教學(xué)能力的機(jī)會(huì)。未來教育中，每一位教師既要“全面發(fā)展”、又要“特色凸顯”，既要“教學(xué)有方”、又要“教有主張”。 　　下午，孫民云教授開展《向上生長的學(xué)校—學(xué)校改進(jìn)之思》主題講座。孫教授從認(rèn)識(shí)自我、教師第一、課堂為王、學(xué)為中心、育人為本等方面進(jìn)行深刻闡述。 　　孫教授深入淺出，娓娓道來，充滿睿智生趣，蘊(yùn)含哲理。讓我們每一個(gè)聆聽的人深受感染和啟迪，留下極深的印象和思考，對(duì)當(dāng)下的教育改革工作有了明確的方向，對(duì)未來教育有明晰的輪廓，在迷茫中豁然開朗，指明了方向，獲益良多。 　　育人之本，不止學(xué)業(yè)，還有可以豐富且多彩的選擇成長自己的機(jī)會(huì)，因材施教，成功每一位學(xué)生。 　　教育之事，過于理想走不動(dòng)，沒有理想走不遠(yuǎn)。在轟轟烈烈的教育改革中，我們每一個(gè)教育人，應(yīng)具有教育時(shí)代前瞻的視野，對(duì)教育發(fā)展的理性認(rèn)識(shí)，對(duì)教育愿景的執(zhí)著堅(jiān)守，用智慧與毅力，遠(yuǎn)見與堅(jiān)持，譜寫促進(jìn)人全面發(fā)展的新時(shí)代教育。