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病毒逆襲,愛不隔離--高新區(qū)小營中心幼兒園居家生活指導【第十期】

高新區(qū)小營中心幼兒園

<p class="ql-block">親愛的各位大朋友、小朋友們:大家好!</p><p class="ql-block">  為了讓孩子們不出門也能增長知識,強健體魄,平安而有意義的度過每一天,高新區(qū)小營中心幼兒園特推出居家親子活動,根據(jù)《3-6歲兒童發(fā)展指南》從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域進行活動,以此豐富幼兒的居家生活!</p><p class="ql-block"> </p> 第一篇章? 作息時間 <p class="ql-block">  根據(jù)當前疫情防控形勢,為切實保障幼兒安全, 為更好確保幼兒在家健康安全,請各位家長查收幼兒作息時間表,家長可作為參考。</p> <p class="ql-block">  由于疫情原因,我們還是以這樣的方式和小朋友們一起學習和游戲哦,看看我們本期的安排吧??</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 第二篇章? ? 親子活動推薦 <p class="ql-block">親子益智小游戲:《圓點追蹤》</p><p class="ql-block">可以鍛煉幼兒的視覺追蹤能力和專注力。</p> 第三篇章? ?居家生活指導 <p class="ql-block">  小班生活習慣</p><p class="ql-block"> 1. 睡眠習慣</p><p class="ql-block"> ?養(yǎng)成早睡早起的作息習慣,能夠獨立安靜地入睡;</p><p class="ql-block"> ?入睡前整理好衣物擺在固定位置;</p><p class="ql-block"> ?入睡前小手空,不玩弄床上物品,保持安靜,不吵鬧。</p><p class="ql-block"> 2.用餐習慣</p><p class="ql-block"> ?進餐時不挑食、不偏食、不大聲講話,不玩耍。</p><p class="ql-block"> 3.如廁習慣</p><p class="ql-block"> ?養(yǎng)成良好如廁習慣,知道及時入廁,不尿褲子;</p><p class="ql-block"> ?掌握正確的如廁方法。</p><p class="ql-block"> 4.洗漱習慣</p><p class="ql-block"> ?培養(yǎng)飯前、便后洗手的習慣;</p><p class="ql-block"> ?知道并掌握洗手、刷牙、洗臉的基本方法。</p><p class="ql-block"> 5.基本禮儀</p><p class="ql-block"> ?能夠在成人引導下使用禮貌用語,如“早上好”、“你好”、“再見”;</p><p class="ql-block"> ?能禮貌稱呼人,如“老師”、“爺爺”、“奶奶”、“阿姨”、“叔叔”等;</p><p class="ql-block"> ?知道遞接物品時,眼睛要看著對方,雙手遞接。</p><p class="ql-block">推薦親子閱讀《買禮貌》</p> <p class="ql-block">中班生活習慣</p><p class="ql-block"> 1. 睡眠習慣</p><p class="ql-block"> ?養(yǎng)成良好的作息習慣,掌握正確的睡眠姿勢(右側臥睡或仰睡);</p><p class="ql-block"> ?學會疊放衣物并整齊擺放在固定位置;</p><p class="ql-block"> ?睡前枕頭放正,蓋好被子;</p><p class="ql-block"> ?按時睡覺,按時起床的好習慣,起床后要整理被褥;</p><p class="ql-block"> 2.如廁習慣</p><p class="ql-block"> ?養(yǎng)成良好的如廁習慣,知道及時如廁;</p><p class="ql-block"> ?自覺排隊如廁,不打鬧,不逗留,文明如廁;</p><p class="ql-block"> ?大小便后能及時沖廁;</p><p class="ql-block"> ?學會便后用手紙清潔,便后整理好衣褲再出廁所。</p><p class="ql-block"> 3.用餐習慣</p><p class="ql-block"> ?培養(yǎng)幼兒進餐時會正確使用餐具,能夠獨立進餐,不挑食、不偏食、細嚼慢咽,及時吃完。</p><p class="ql-block"> 4.基本禮儀</p><p class="ql-block"> ?會自我介紹:“你好(大家好)!我叫XXX,今年X歲了,我在XX幼兒園X班”;</p><p class="ql-block"> ?能夠認真傾聽別人講話,注視對方,不插話;</p><p class="ql-block"> ?別人提出問題時,能及時給予回答;</p><p class="ql-block"> ?知道他人的物品不能隨便拿,應征詢對方同意后才能使用。</p><p class="ql-block">推薦親子閱讀:《小熊不刷牙》</p> <p class="ql-block">大班生活習慣</p><p class="ql-block"> 1. 作息習慣</p><p class="ql-block"> ?作息有規(guī)律,能夠較自覺地控制自己的行為。并能夠獨立進行睡前及起床后的整理;</p><p class="ql-block"> ?自覺安靜入睡,午睡期間入廁不影響其他幼兒,醒后不打擾其他幼兒;</p><p class="ql-block"> ?能夠自己整理床鋪。</p><p class="ql-block"> 2.如廁習慣</p><p class="ql-block"> ?大小便能夠自理,便后能整理衣服。</p><p class="ql-block"> 3.飲食習慣</p><p class="ql-block"> ?知道吃有營養(yǎng)的食物,不吃垃圾食品,不暴飲暴食。</p><p class="ql-block"> 4.生活技能</p><p class="ql-block"> ?學會穿鞋帶,系鞋帶等生活技能,保持衣服整潔。</p><p class="ql-block"> 5.學習習慣</p><p class="ql-block"> ?學習正確的握筆姿勢,能夠熟練的掌握各種學習用品的使用方法;</p><p class="ql-block"> ?掌握學習前準備及學習后整理工作;</p><p class="ql-block"> ?會主動讀書,能夠堅持讀完一本書;</p><p class="ql-block"> ?知道講話時語意明確、聲音響亮、吐字清晰;</p><p class="ql-block"> ?勤于思考,樂學好問;</p><p class="ql-block"> ?培養(yǎng)幼兒的主動創(chuàng)新能力。</p><p class="ql-block"> 6.基本禮儀</p><p class="ql-block"> ?幼兒能在初次見面時主動與客人打招呼,并能自我介紹和介紹他人。表情自然,聲音洪亮,語速適中;</p><p class="ql-block"> ?借來的物品要愛惜,避免弄壞,知道用完別人的物品要及時歸還。能大方地借東西給他人;</p><p class="ql-block"> ?能正確使用不同的禮貌用語。</p><p class="ql-block">推薦親子閱讀:《牽著蝸牛去散步》</p> 第四篇章? ? 疫情防控 <p class="ql-block">幼兒疫情防控篇</p><p class="ql-block">1.病毒居家防護</p><p class="ql-block">2.外出戴口罩,做好個人防護工作</p> <p class="ql-block">家長如何幫助幼兒防護?</p><p class="ql-block">1.正確佩戴合適口罩</p><p class="ql-block"> 選擇合適的口罩,指導孩子正確使用口罩。</p> <p class="ql-block">2.加強房間通風</p><p class="ql-block"> 每日每個房間通風2~3次,每次開窗通風30分鐘到1小時,溫度適宜時可全天通風。</p> <p class="ql-block">3.家庭日常防護</p><p class="ql-block"> 家長都應不親吻孩子,不對孩子呼氣、喘氣,不和孩子入嘴同一食物,不和孩子共餐具、飲具,不用嘴巴吹氣的方式讓食物變冷再喂食。</p><p class="ql-block"> 外出歸來,清潔到位,當我們外出回家時,進門后進行徹底的清潔,防止將病毒攜帶至家中。記得用七步洗手法:內-外-夾-弓-大-立-腕。</p> 第五篇章? 心理健康 <p class="ql-block">  特殊時期,大家齊心防疫“宅”在家中,心情難免會有些焦慮,面對疫情,家長們除了要關注孩子的身體健康,孩子心理上微妙的變化一樣要重視。</p><p class="ql-block">  “生活即教育”,家長可以通過讀新聞、看報道,根據(jù)孩子的年齡段和認知特點,告知簡單、清晰、必要的信息,讓孩子了解一線醫(yī)護人員的辛勞付出和無私奉獻,在孩子心目中建立起對醫(yī)護人員的尊重和崇敬,樹立會戰(zhàn)勝疫情的信心。</p> <p class="ql-block">  每一份溫暖和教育,都是從相遇開始。非常時期,改變的是模式,不變的是教育;疫情擋不住我們的腳步,空間隔離不了家園的交流。幼兒園的一切工作離不開家長的支持和配合,聆聽與溝通是開展家園工作的基礎,也是建立家園情感的紐帶。家庭教育與幼兒園教育共同影響著孩子的成長和發(fā)展,只有把它們有機結合在一起,形成一種整合優(yōu)勢,孩子才能得到更健康全面的發(fā)展。高新區(qū)小營中心幼兒園愿與家長們共同攜手,用心教育,為孩子更美好的明天共同努力!</p>

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