不一樣的11月，我們一樣精彩。

王林高

進步不是一條筆直的過程，而是螺旋形的路徑，時而前進，時而折回，停滯后又前進，有失有得，有付出也有收獲，在不利和艱難的環(huán)境中百折不撓，繼續(xù)進步。 　　為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力，華衍學(xué)校對全校師生進行了消防逃生演練活動，演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區(qū)域。整個演練過程做到快速、安全、有序。活動在以校長為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。 　　今天語文老師給孩子們開了一堂閱讀分享課，特別表揚孫軒昂、溫瑾瑜、劉蘇、喻沛晴、譚玄欣、李金閣、黃智宇、楊智、朱雨琪等同學(xué)能大膽自信的用自己的語言介紹這段時間自己閱讀的書籍，同學(xué)們聽的也特別認真，我相信在聽的過程中，他們也有很大的收獲。 閱讀是一個長期積累的過程，希望我們的孩子能繼續(xù)保持這種熱愛閱讀的激情。也希望我們的家長朋友們能繼續(xù)監(jiān)督他們認真閱讀，培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。[送花花][送花花][送花花] 　　為貫徹《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》精神，進一步推動素質(zhì)教育，引導(dǎo)廣大師生熱愛祖國文字和書法藝術(shù)，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國書法的藝術(shù)魅力。 通過本次活動，提高師生規(guī)范漢字書寫水平和文化素養(yǎng)激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生們對中國書法的興趣，增進學(xué)生們的書法功底。 　　體育節(jié)面向全體學(xué)生，人人參與的宗旨，有效利用學(xué)校體育資源，以校為本，弘揚特色，營造校園體育文化，激發(fā)學(xué)生的體育參與意識，樹立"生命在于運動"的理念和"健康第一、全民運動"的思想以及終生鍛煉的意識和習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、果斷、公平競爭及團隊精神等良好品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個性特長，促進學(xué)生在身體、心理及社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展，提高團結(jié)協(xié)作，抵卸挫折的意識和能力，加強校園精神文明建設(shè)，推動我校體育運動全面普及，特色發(fā)展。 　　全體小組成員要樹立集體榮譽感，樹立“組興我榮，組衰我恥”的觀念，無論在課堂內(nèi)、課堂外絕不做有損于小組形象的事。每周我們都會進行相應(yīng)的小組及個人以及比賽獲獎表彰。 　　家長是孩子的榜樣作用，感謝勤勞又負責(zé)任的爸爸媽媽們。