城壕鎮(zhèn)中心幼兒園一對(duì)一幫扶山村幼兒園活動(dòng)

青山老樹處處蟬

為促進(jìn)城壕鎮(zhèn)學(xué)前教育均衡發(fā)展，提高鄉(xiāng)村幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮城壕鎮(zhèn)中心幼兒園的示范引領(lǐng)作用,我園于11月30日-12月2日,派遣5位老師,對(duì)城壕鎮(zhèn)的5所山村幼兒園進(jìn)行幫扶，為山村幼兒園的孩子們送去冬日里的第一縷溫暖。 ??幫扶內(nèi)容 根據(jù)山村幼兒園目前狀況,結(jié)合城壕鎮(zhèn)中心幼兒園的優(yōu)勢(shì), 主要從以下幾方面開展幫扶: ??指導(dǎo)山村幼兒園健全各項(xiàng)計(jì)劃、安全工作、教研工作、衛(wèi)生保健工作、家園聯(lián)系等內(nèi)容。 ??規(guī)范幼兒園一日生活。 ??送教下村，組織“教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明新穎,教學(xué)方法寓教于樂(lè)”的教學(xué)活動(dòng)到山村幼兒園開展教學(xué)觀摩。 ??隨堂聽(tīng)取山村幼兒園的一節(jié)常態(tài)課,以聽(tīng)課、評(píng)課的方式,從備課、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)組織、活動(dòng)反思等方面進(jìn)行手把手的指導(dǎo)。 ??友誼驛站:定漢山村幼兒園 她們通過(guò)研討與交流的方式開始了幫扶，楊婷老師帶來(lái)了藝術(shù)科學(xué)活動(dòng)《我做的鞋子最漂亮》，孩子們雖然年齡不一但是都能夠參與其中，樂(lè)在其中，而且規(guī)則意識(shí)很強(qiáng)。???張園長(zhǎng)為孩子們送去了社會(huì)活動(dòng)《勇敢地說(shuō)出來(lái)》教他們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，還帶他們玩了他們最喜歡的繩子，有各種玩法，他們采用了鉆、跳、跨、碎步前等多種方式進(jìn)行探究，走的時(shí)候孩子們還說(shuō)“張老師您會(huì)幾時(shí)再來(lái)看我們？”真是一群可愛(ài)的小天使！? ??友誼驛站:張川山村幼兒園 李老師給孩子們帶去了小游戲《天氣預(yù)報(bào)》、《森林探險(xiǎn)》，課前孩子們玩的可開心了。在示范課《墨梅圖》活動(dòng)中，與一起孩子玩吹畫，引導(dǎo)孩子在觀察中獲得吹畫的技巧，在吹畫過(guò)程中發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造能力。同時(shí)，為加強(qiáng)保育工作，幫助孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生好習(xí)慣，李老師耐心地幫助每一個(gè)孩子洗手，細(xì)心地為他們講解洗手七步法，教孩子們學(xué)會(huì)正確的洗手方法。之后進(jìn)行資料查看與探討，并組織開展了戶外游戲《老狼老狼幾點(diǎn)了》，那是小朋友們最開心的一天。?? ??友誼驛站:太陽(yáng)山村幼兒園 張老師幫助王老師規(guī)范了幼兒園的一日安全流程。隨后開展了藝術(shù)活動(dòng)《可愛(ài)的小烏龜》，小朋友們一起討論了烏龜?shù)耐庑翁攸c(diǎn)，有個(gè)小朋友說(shuō)“這個(gè)小烏龜綠油油的！”，語(yǔ)言表達(dá)能力真棒????。討論完小烏龜，與孩子們一起利用雞蛋托和彩泥進(jìn)行創(chuàng)作，為小烏龜塑像。孩子們做的小烏龜一個(gè)比一個(gè)可愛(ài)。活動(dòng)結(jié)束，兩位老師交流探討幼兒的勞動(dòng)教育，并與小朋友一起玩了奧爾夫音樂(lè)游戲《A ram Sam sam》、《身體拍拍拍》，一起感受音樂(lè)節(jié)奏。王老師還給小朋友們一起講了故事《想飛上天空的小棉羊》，與小朋友談?wù)搲?mèng)想，引出小棉羊的夢(mèng)想，使小朋友懂得了從現(xiàn)在開始努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想??。 ??友情驛點(diǎn):廟灣山村幼兒園 李老師幫助廟灣山村幼兒園規(guī)范了教學(xué)資料，和小朋友們一起探索圖形，開展了有趣的藝術(shù)活動(dòng)《圖形寶寶變魔術(shù)》，教小朋友們認(rèn)識(shí)各種圖形，并利用彩色的圖形進(jìn)行貼畫創(chuàng)作，體驗(yàn)貼畫的樂(lè)趣。還組織小朋友玩了奧爾夫音樂(lè)游戲《快與慢》，感受音樂(lè)的節(jié)奏，活動(dòng)的最后和小朋友們一起拍照留念，小朋友們別提開心了！?? 　　??友情驛站:城壕山村幼兒園 徐老師組織了手工活動(dòng)《美麗的孔雀》，與小朋友一起用彩色的筆裝扮美麗的孔雀。還進(jìn)行了社會(huì)活動(dòng)《兔子先生去散步》，帶領(lǐng)小朋友跟隨兔子先生散步，通過(guò)觀察了解道路上的標(biāo)志，最終找到好朋友小老鼠的家，引導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的各種道路標(biāo)志。在大課間，還與小朋友們一起跳《我愛(ài)做早操》舞蹈，開展了手指律動(dòng)《有趣的圖形》，感受手指游戲的奇妙。多么美好的一天！?? 　　徐老師聆聽(tīng)了尹老師的語(yǔ)言《老爺爺?shù)拿弊印坊顒?dòng)，活動(dòng)中，小朋友通過(guò)講故事體驗(yàn)到老爺爺與小鳥相互關(guān)心、相互幫助的美好情感，學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)。?? 　　這次幫扶活動(dòng)，老師們制定了切實(shí)可行的一日計(jì)劃,開展具有本土文化的戶外游戲活動(dòng)。努力落實(shí)對(duì)山村幼兒園的傳、幫、帶工作，使山村園在教育理念、教學(xué)水平、一日生活等方面有了一定的提高。通過(guò)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)山村幼兒園快速發(fā)展的同時(shí)，也全面提升了全城壕鎮(zhèn)學(xué)前教育質(zhì)量。 教育無(wú)止境，寓教于樂(lè)，活動(dòng)中，不止老師，孩子們也留下了珍貴的美好回憶，一個(gè)個(gè)收獲滿滿。城壕鎮(zhèn)中心幼兒園將與山村幼兒園攜手同行，為城壕鎮(zhèn)教育事業(yè)添磚增瓦，共創(chuàng)學(xué)前教育美好未來(lái)！ 城壕鎮(zhèn)中心幼兒園 2022年12月3日